tailieunhanh - Giáo án Đại Số lớp 8: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM CÁC HẠNG TỬ

I. MỤC TIÊU - HS biết nhóm các hạng tử một cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử - HS được áp dụng phương pháp nhóm để phân tích một số đa thức thành nhân tửII. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn mầu - HS: Thước; đọc trước bài 8 | PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM CÁC HẠNG TỬ I. MỤC TIÊU - HS biết nhóm các hạng tử một cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử - HS được áp dụng phương pháp nhóm để phân tích một số đa thức thành nhân tử II. CHUẨN BỊ - GV Bảng phụ thước thẳng phấn mầu - HS Thước đọc trước bài 8 III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ 5ph Hoàn hành bài tập sau e -x3 9x2-27x 27 - . - x-. 3 2. Chữa bài tập 45 20b sgk b x2-x 1 4 0 2x 1 2 2 0 .-. 2 0 HS 1 e -x3 9x2-27x 27 - x3-9x2 27x-27 - x-3 3 HS2 b x2-x 1 4 0 2x 1 2 2 0 Gọi HS nhận xét và cho điểm Hoạt động 2 Bài mới 30ph GV phân tích đa thức sau thành nhân tử x2-3x xy -3y GV Các hạng tử có nhân tử chung hay không Làm thế nào để xuất hiện nhân tử HS . HS không có nhân tử chung HS nhóm 2 hạng tử vào 1 nhóm HS a x2-3x xy -3y x2-3x xy -3y chung x x-3 y Phân tích x2-3x xy -3y theo x-3 phương pháp nhóm hạng tử x- 3 x y GV Còn cách nào để nhóm không HS Nhóm hạng tử 1 và 3 2 và Yêu cầu HS làm sau đó chữa . 4 GV tương tự như ví dụ a hãy phân b 2xy - 3z 6y xz tích 2xy 6y 3z xz 2xy - 3z 6y xz thành nhân tử 2y x 3 z x 3 HS trình bày x 3 2y z Gọi HS nhận xét. Chữa và chốt HS nhận xét phương pháp cách làm như các ví HS áp dụng 1 dụ trên gọi là phân tích đa thức 54 thành nhân tử bằng phương pháp 20 48 100 27 300 nhóm hạng tử GV áp dụng làm 1 sgk 22 .