tailieunhanh - Quản lý môi trường và phát triển đô thị ở Việt Nam ( Chương 3)

Tài liệu "Quản lý môi trường và phát triển đô thị ở Việt Nam ( Chương 3)" gồm các nội dung về cung ứng hiện tại về phát triển năng lực ở Việt Nam. Cùng tham khảo nhé. | Chương 3 Hiệu quả hơn trong giai đoạn đô thị hóa hiện đại các nhà quản lý đô thị cần mở rộng kiến thức và áp dụng các cách tiếp cận mới đối với quy hoạch phát triển. Do đó đào tạo cần tập trung vào các vấn đề quản lý đô thị tổng hợp. Các tổ chức đào tạo nhà nước và tư nhân cần thông qua hợp tác thiết kế các khóa đào tạo để đáp ứng nhu cầu thị trường Các khóa đào tạo cần được thiết kế cẩn thận thực tế và trọn gói với các hoạt động đánh giá. Các trường đại học ở Việt nam đang bắt đầu đào tạo thế hệ mới các nhà quản lý đô thị thông qua các chương trình mới về đô thị Học viện Đào tạo Cán bộ Quản lý Xây dựng và Đô thị AMCC và Viện Kiến trúc Quy hoạch Đô thị và Nông thôn VIAP là hai co quan có tiềm năng cung ứng và hỗ trợ thực hiện các khóa đào tạo. Hiệp hội Đô thị Việt Nam ACVN có kiến thức và hỗ trợ để có thể trở thành một đơn vị đào tạo hiệu quả nếu hiệp hội muốn tồ chức thêm các khóa đào tạo 3. CUNG ỨNG HIỆN TẠI VÈ PHÁT TRIÊN NĂNG LựC Ở VIỆT NAM MẶT CUNG VÀ QUYỀN SỞ HỮU Đào tạo do Viện nghiên cứu của Ngân hàng Thế giới WBI thực hiện chưa đáp ứng được đầy đủ các nhu cầu của đối tác và chưa hoàn toàn nằm trong các chiến lược lớn hơn về nâng cao năng lực để có thể tác động đáng kế đến năng lực phát triển. Nếu như WBI cần phải đóng vai trò nângcao năng lực theo như chức năng của cơ quan này thì các quá trình đào tạo cần được thiết kế lại một cách kỹ càng 10. Một trong các nhân tố ảnh hưởng đến sự thành công của các chương trình phát triển năng lực là quyền sở hữu của địa phương. Quyền sở hữu của địa phương được tăng cường nếu chương trình hướng tới nhu cầu. Trong báo cáo về Khuyến khích Nâng cao năng lực ở các quốc gia đang phát triển Nair 2003 đã cho Jằng có một sự nhất trí cao rằng nâng cao năng lực tại các quốc gia đang phát triển cần chuyển từ xu hướng trọng cung được định hướng bởi các nhà tài trợ sang cách tiếp cận hướng tới nhu cầu. xem hình 2 . Điều này thực sự cũng được hỗ trợ bởi báo cáo của IEG về Đào tạo của WB và Wb I. Năng lực thể chế CAO Chiến lược của