tailieunhanh - Nhà lý luận phê bình cần có Tâm – Trí – Dũng

Nhà lý luận phê bình có tâm nhưng thiếu trí bài viết không sâu, không có sức thuyết phục độc giả. Có tâm có trí không có dũng khí không đủ can đảm để thẳng thắn nêu ra những thiếu sót và những nét đẹp của tác phẩm, bài viết trở nên nhạt nhẽo, không mang đến cho bạn đọc những hiểu biết cần thiết, góp phần thúc đẩy sự phát triển của nghệ thuật nhiếp ảnh. Chúng ta biết rằng, cũng giống như các ngành văn học nghệ thuật khác, lý luận phê bình nhiếp ảnh ra đời muộn. | Nhà lý luận phê bình cần có Tâm - Trí - Dũng Nhà lý luận phê bình có tâm nhưng thiếu trí bài viết không sâu không có sức thuyết phục độc giả. Có tâm có trí không có dũng khí không đủ can đảm để thẳng thắn nêu ra những thiếu sót và những nét đẹp của tác phẩm bài viết trở nên nhạt nhẽo không mang đến cho bạn đọc những hiểu biết cần thiết góp phần thúc đẩy sự phát triển của nghệ thuật nhiếp ảnh. Chúng ta biết rằng cũng giống như các ngành văn học nghệ thuật khác lý luận phê bình nhiếp ảnh ra đời muộn hơn hoạt động sáng tác. Lý luận phê bình ra đời là một tẩt yếu khách quan nó là sự đòi hỏi của hoạt động sáng tác. Sáng tác nhiếp ảnh là một hoạt động sáng tạo. Lý luận phê bình thuộc phạm trù nhận thức và là lương tri của hoạt động đó. Sáng tác và phê bình là hai mặt thống nhất của một nhu cầu tinh thần. Phê bình cũng như sáng tác nhiếp ảnh đều xuất phát từ lợi ích xã hội vì sự tiến bộ của con người sáng tạo nhiếp ảnh vào việc nâng cao thẩm mỹ cho công chúng và góp phần giải quyết những vấn đề trung tâm của cuộc sống đang đặt nặng lên vai người nghệ sĩ. Để có một bài phê bình mang giá trị học thuật một ngọn đèn soi rọi hướng đi cho hoạt động sáng tác nhiếp ảnh là một công việc không dễ dàng chút nào đối với nhà lý luận phê bình chân chính. Nhà phê bình không chỉ đòi hỏi cao ở nhà sáng tạo mà trước hết phải đòi hỏi cao ở chính mình. Nhà phê bình cần xác định vị trí của mình là Người môi giới cái đẹp . Do đó lương tâm của người phê bình phải trong sáng nói thẳng nói thật nói đúng. Nói cả cái hay cái dở của đời sống tác phẩm. Phê bình không nên dễ tính. Dễ tính là hạ thấp vai trò của giới sáng tác mà coi thường ngòi bút của mình. Phải coi công việc phê bình là một sản phẩm sáng tạo. Mỗi nhà phê bình trong những hoàn cảnh khác nhau đều có thể phát hiện những điều thú vị có ý nghĩa của tác phẩm. Đi tìm ý nghĩa nhân sinh và nghệ thuật phong phú của tác phảm là niềm vui bất tận của người viết phê bình. Vì vậy phê bình đích thực luôn luôn mới mẻ trẻ trung và hấp dẫn. Cái khó của

• Chụp ảnh - Quay phim
• Nhà lý luận phê bình
• kỹ thuật chụp ảnh
• nghệ thuật nhiếp ảnh
• lý luận phê bình
• phê bình nhiếp ảnh
• nghệ thuật ánh sáng
• tác phẩm ảnh
• Nhà văn hiện đại
• Nhà văn hiện đại (Quyển tư)
• Phê bình văn học
• Tiểu thuyết luận đề
• Tiểu thuyết luân lý
• Tiểu thuyết truyền kỳ
• Tiểu thuyết phóng sự
• nhà nhiếp ảnh
• Tạp chí Khoa học
• Nhà văn Vũ Hạnh
• Sự nghiệp văn học của Vũ Hạnh
• Văn học Việt Nam hiện đại
• Văn mẫu lớp 11
• Văn mẫu THPT
• Văn nghị luận lớp 11
• Nghị luận về một câu nói
• Bình luận về một câu nói
• Nhà văn Đi đơ rô
• Phê bình nghệ thuật
• Nhà triết học duy vật
• Triết lý nhân sinh
• Giải thưởng Hồ Chí Minh
• sự hồi đáp của các nhà phê bình
• nhà nước quan liêu độc tài ở Châu Mỹ Latinh
• động lực chính trị
• tác động của liên minh
• lý thuyết phát triển
• tiểu luận
• giảng văn cấp 3
• kiến thức văn học
• tài liệu văn học Việt Nam
• bài giảng văn cấp 3
• Hoàng Ngọc Hiến