tailieunhanh - LUYỆN TẬP PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

Củng cố và khắc sâu phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số. Có kỹ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số để giải toán. | LUYỆN TẬP PHÉP NHẦN PHẦN SỐ A. MỤC TIÊU Củng cố và khắc sâu phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số. Có kỹ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số để giải toán. B. CHUẢN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. GV bảng phụ giấy trong máy chiếu ghi bảng 80 SGK để tổ chức trò chơi. HS Giấy trong bút dạ. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức và ktbc 2. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 CHỮA BÀI TẬP VỀ NHÀ 15 PH - HS1 Chữa bài tập 76 39 SGK HS1 5 7 5 9 - TT T TT 13 9 13 5 3 9Ì3 B -- lĩ ĩ H 9 l13 13 3 ì 13 C - 67 22 15 ì 1 1 1 ì í 111 32 117 13 4 12 GV hỏi thêm ở câu b em còn cách nào giải khác không Tại sao em lại chọn cách 1 B - - 5 99 C - í111 22 32 1157 í 3 1 4 -12 C - 67 22 15 ì 4 - 3- -1ì í111 32 117 í 12 C - í111 22 32 1 Ị 0 C - 0 HS Còn cách giải thực hiện theo thứ tự phép tính. HS áp dụng tính chất phân phối thì cách giải hợp lý hơn í Em hãy nêu cách giải câu c HS2 Chữa bài 77 39 câu a e SGK. HS Em nhận thấy qua quan sát biểu thức thì phép tính ở ngoặc thứ hai cho ta kết quả bằng 0. Nên c có giá trị bằng 0. HS2 lên bảng a .1 11 A a. a. - -a 7 2 3 4 A 1 1 1 A a. a. - -a 7 2 3 4 v A T Với 5 1 11 A A a. 1 1-1 k2 3 4 J A a k 12 J A 7 A 12 -4 7 -7 A -. 5 12 15 e 3 5 C 4 6 19 - c. 12 2002 với c 2003 C 3 c 4 5 6 19 - c. 12 r 3 5 19 A C c. - 14 6 12 J 9 10-19 A C c. k 12 J C