tailieunhanh - CÁCH ĐỊNH DẠNG FONT CHỮ

Kiến thức - Biết được các bước định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ. - Biết thực hiện căn lề trong ô tính. - Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. - Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân. b. Kĩ năng - Biết mở lại tập tin thực hành đã lưu với tên “bài thực hành 6-1” trong địa chỉ “D:\nhom 14\thuchanh”. - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. . | ĐỊNH DẠNG FONT CHỮ I. Mục tiêu a. Kiến thức - Biết được các bước định dạng phông chữ cỡ chữ kiểu chữ và màu chữ. - Biết thực hiện căn lề trong ô tính. - Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. - Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân. b. Kĩ năng - Biết mở lại tập tin thực hành đã lưu với tên bài thực hành 6-1 trong địa chỉ D nhom 14 thuchanh . - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. c. Thái độ II. Những Lưu Ý Sư Phạm - Trước hết cần ổn định phòng máy chia số HS ngồi theo nhóm cho phù hợp để vận dụng tiết học trước. - Rèn luyện được kỹ năng định dạng bảng tính. - Gây sự hứng thú cho học sinh với sự đa dạng của việc định dạng. III. Chuẩn bị phương tiện và đồ dùng dạy học Thầy - Các máy tính trong phòng máy đã cài đặt phần mềm ứng dụng về bảng tính. - Giáo án bài thực hành 6-1 bài thực hành 6-2 bài thực hành 6-3. - Bài giảng bài thực hành 6 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH trình bày trên PowerPoint và chiếu trực tiếp kết qủa đang thực hiện lên màn hình. - Máy Projector bảng và bút Trò - SGK đầy đủ. - Vở ghi chép. IV. Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1 Khởi động chương trình bảng tính - Mục tiêu Biết và thực hiện được các thao tác định dạng bảng tính. - Cách tiến hành Khởi động phần mềm bảng tính mở bài thực hành 6 bảng điểm của lớp em . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Định dạng bảng tính để làm gì - Giải thích lý do tại sao phải - Lắng nghe tư duy và liên định dạng bảng tính. tưởng. - Thể hiện bảng tính trước và sau - Căn cứ vào bảng tính đưa ra định dạng lời nhận xét về tính thẩm mỹ của bảng tính. - GV nhận xét - Gv thao tác mẫu về việc định - Quan sát theo dõi và ghi chép dạng phông chữ cỡ chữ kiểu những thao tác cần thiết. chữ cho học sinh xem. - Yêu cầu học sinh mở bài thực - Học sinh dựa vào thao .