tailieunhanh - Hướng dẫn sử dụng phân phối môn Toán chương trình THPT

I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Phân phối chương trình (PPCT) này áp dụng cho cấp THPT từ năm học 2011-2012 theo Công văn hướng dẫn Số 1165/GDTrH-GDĐT ngày 28/9/2011 của Sở GD&ĐT. 1. Về phân phối chương trình PPCT quy định nội dung dạy học cho từng tiết học trên cơ sở khung phân phối chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề,.) của Bộ, trong đó đã lược bỏ những nội dung cần điều chỉnh dạy học theo công văn Số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thời gian thực. | Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software http For evaluation only. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Phân phối chương trình PPCT này áp dụng cho cấp THPT từ năm học 2011-2012 theo Công văn hướng dẫn Số 1165 GDTrH-GDĐT ngày 28 9 2011 của Sở GD ĐT. 1. Về phân phối chương trình PPCT quy định nội dung dạy học cho từng tiết học trên cơ sở khung phân phối chương trình chương phần bài học môđun chủ đề . của Bộ trong đó đã lược bỏ những nội dung cần điều chỉnh dạy học theo công văn Số 5842 BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thời gian thực hiện kế hoạch dạy học trong năm là 37 tuần trong đó học kì 1 là 19 tuần học kì 2 là 18 tuần. PPCT là kế hoạch dạy học chung cho tất cả các trường THPT trong toàn tỉnh. Riêng các trường chuyên biệt dựa vào phân phối chương trình này để lên kế hoạch dạy cho phù hợp với điều kiện và nhiệm vụ của trường và được Sở Giáo dục Đào tạo duyệt. Trong quá trình thực hiện cần lưu ý những vấn đề sau - Hướng dẫn này dựa trên SGK của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011 nếu GV và HS sử dụng SGK của các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh áp dụng cho phù hợp. - Trong quá trình thực hiện PPCT nếu bị mất tiết do ảnh hưởng của thời tiết do trường tổ chức các hoạt động giáo dục nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên dạy bù để đảm bảo thời điểm kết thúc học kỳ 1 và cuối năm theo quy định biên chế năm học của UBND tỉnh. - Những trường không đủ thiết bị dạy học để tổ chức thực hành cho học sinh theo PPCT thì có thể chuyển sang nội dung thực hành khác phù hợp với điều kiện của trường hoặc thay vào đó tiết ôn tập hoặc bài tập. Thứ tự bài thực hành có thể thay đổi để phù hợp với các hoạt động giáo dục của nhà trường. - Đối với các nội dung được hướng dẫn là không dạy hoặc đọc thêm những câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm thì thực hiện như sau Dành thời lượng của các nội dung này cho các nội dung khác hoặc sử dụng để luyện tập củng