tailieunhanh - LUẬN VĂN: Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý các Sở, các Phòng giáo dục, các trường sư phạm, các trường cán bộ quản lý của ngành giáo dục và các trường phổ thông

Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoỏ VIII khẳng định “Giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu”; “Quản lý giỏo dục là khõu đột phỏ nõng cao chất lượng giỏo dục và đào tạo”. Quan điểm này được cụ thể hoỏ trong Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15 thỏng 6 năm 2004 của Ban Bớ thư TW Đảng: “Phỏt triển giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thỳc đẩy sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện. | LUAN VAN Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý các Sở các Phòng giáo dục các trường sư phạm các trường cán bộ quản lý của ngành giáo dục và các trường phổ thông Mở đầu 1. Đặt vấn đề Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoỏ VIII khẳng định Giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu Quản lý giỏo dục là khõu đột phỏ nõng cao chất lượng giỏo dục và đào tạo . Quan điểm này được cụ thể hoỏ trong Chỉ thị 40-CT TW ngày 15 thỏng 6 năm 2004 của Ban Bớ thư TW Đảng Phỏt triển giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu là một trong những động lực quan trọng thỳc đẩy sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ hiện đại hoỏ đất nước là điều kiện để phỏt huy nguồn lực con người. Đõy là trỏch nhiệm của toàn Đảng toàn dõn trong đú nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục là lực lượng nũng cốt cú vai trũ quan trọng. Tuy nhiờn trước những yờu cầu mới của sự phỏt triển giỏo dục và đào tạo đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục cũn những hạn chế bất cập. Năng lực của đội ngũ cỏn bộ quản lý giỏo dục chưa ngang tầm với yờu cầu phỏt triển của sự nghiệp giỏo dục . Hiện nay đội ngũ cỏn bộ quản lý giỏo dục CBQLGD cỏc cấp từ mầm non đến đại học cũn cú những hạn chế bất cập chưa đỏp ứng được yờu cầu phỏt triển của sự nghiệp giỏo dục ớt được đào tạo bồi dưỡng về chuyờn mụn nghiệp vụ quản lý và quản lý giỏo dục. Trong tổng số trờn CBQLGD 1 của hệ thống giỏo dục quốc dõn hiện nay chỉ cú khoảng 40 được bồi dưỡng ngắn hạn về nghiệp vụ quản lý giỏo dục trờn 0 02 được đào tạo ở trỡnh độ cử nhõn và thạc sỹ về quản lý giỏo dục . Khi miền Bắc bước vào thời kỳ khụi phục kinh tế và cải tạo XHCN 1954 Đại hội Giỏo dục toàn quốc 3 1956 thụng qua cải cỏch giỏo dục lần II nhấn mạnh yờu cầu nõng cao chất lượng giỏo dục. Đặc biệt Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng Lao động Việt Nam 1960 đó chỉ ra phương hướng xõy dựng nền giỏo dục theo hướng XHCN. Trước nhiệm vụ cỏch mạng mới cựng với việc đẩy mạnh và nõng cao chất lượng đào tạo giỏo viờn cụng tỏc bồi dưỡng cỏn bộ quản lý