tailieunhanh - Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 9

Tham khảo tài liệu 'văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 9', khoa học xã hội, - ko xu dung - văn học việt nam phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Mĩ thực hiện ở Việt Nam. Đó là tội ác huỷ diệt Mĩ gieo rắc khắp nơi không chừa bất cứ đối tượng nào. Trong thư Gửi bạn Chi- lê Khoa viết Thằng Mĩ nó đến nước tôi Búp bê nó giết bao người nó tra Nó bắn cả cụ mù loà Nó thiêu cả bé chưa và được cơm. Trong khi Mĩ ra sức rêu rao rằng mục tiêu chúng oanh tạc chỉ là các căn cứ quân sự thì Khoa đã miêu tả thực chất của những cuộc ném bom ấy. Hậu quả của chúng là những mất mát đau thương xáo trộn trong cuộc sống thường nhật. Đây là cảnh đàn gà táo tác chia lìa trong bom đạn Gà mẹ ơi Mày không biết trên trời Có những quả bom lao xuống như gió độc Mày chưa kịp gọi con đã bị vùi trong đất Có nhìn thấy gì đâu Xác con mày bay lên cùng với những lá trầu. Nói với con gà mái Cảnh hoang tàn đổ nát của một chốn thờ phụng linh thiêng Cột đền đạn Mĩ xiên ngang Bàn thờ đã lạnh khói nhang lâu rồi Ngôi đền Bãi Cháy Là nỗi lòng đau khổ của một đứa trẻ mất đi người bạn nhỏ thân thiết Nghe bom thằng Mĩ nổ Mày bỏ chạy đi đâu Tao chờ mày đã lâu Cơm phần mày để cửa. Sao không về hả chó 241 Tao nhớ mày lắm đó Vàng ơi là Vàng ơi . Sao không về Vàng ơi Sự thật ấy đã vạch trần bộ mặt giả nhân giả nghĩa của kẻ thù vì vậy nó cho thấy thái độ nhận thức của trẻ thơ trước hiện thực cuộc sống nó giải thích vì sao trẻ em các nước có chiến tranh không tin vào những giọt nước mắt cá sấu của kẻ sát nhân. Năm 1972 khi giặc Mĩ ném bom Hà Nội dữ dội nhất được biết Tổng thống Mĩ trong một chuyến đi nước ngoài đã nhỏ nước mắt trước mộ một em nhỏ bị Hitle tàn sát Khoa đã mượn lời em nhỏ đó để tố cáo Tên phát xít Nich-xơn đã cúi mặt viếng tôi Tôi nhìn thẳng vào mặt hắn ý nghĩ hắn chạy từ đầu xuống chân Từ chân ngấm xuống đất sâu nên tôi nghe hết Nếu mày sống thì ông cũng giết Lời một bạn gái 12 tuổi Cha ông ta nói Ghét như đào đất đổ đi Khoa đã mượn câu nói đó để thể hiện thái độ không đội trời chung với giặc trong một bài thơ đầy kịch tính là Em kể chuyện này Đêm qua Giặc Mĩ rơi xuống cánh đồng ta Các chú dân quân dong nó đi xa Còn lại dấu chân nó in trên cát .

• Giáo dục học
• Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
• giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học
• tài liệu van học
• giáo trình văn học
• nghiên cứu văn học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Giáo viên tiểu học
• Công tác đào tạo giáo viên tiểu học
• Đổi mới đào tạo giáo viên tiểu học
• Mô hình trường học mới tại Việt Nam
• Tìm hiểu mô hình trường học
• Bồi dưỡng giáo viên tiểu học
• Kinh nghiệm đào tạo giáo viên tiểu học
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo giáo viên ngành Giáo dục
• Sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
• Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
• Chương trình đào tạo tích hợp
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Chất lượng đào tạo giáo viên
• Giáo viên mầm non
• Công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Quản lí giáo dục
• Nguồn nhân lực giáo viên
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Chương trình đào tạo
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Chất lượng giáo viên tiểu học
• Nâng cao chất lượng giáo viên tiểu học
• Quản lý giáo viên tiểu học
• Biện pháp quản lý giáo viên tiểu học
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lí đào tạo giáo viên tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm đào tạo giáo viên
• Xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học
• Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên Tiểu học
• Phương pháp đào tạo giáo viên Tiểu học
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Tài liệu đào tạo
• Đại học sư phạm
• Trình độ cao đẳng
• Tạp chí khoa học
• Đổi mới mô hình đào tạo
• Mô hình đào tạo giáo viên tiểu học
• Trường sư phạm
• Tiểu luận Quản lý nguồn nhân lực
• Quản lý nguồn nhân lực
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Phát triển nguồn nhân lực trong giáo dục
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Đổi mới giáo dục