tailieunhanh - Bách khoa thư các khoa học triết học – Khoa học logic part 3

Tham khảo tài liệu 'bách khoa thư các khoa học triết học – khoa học logic part 3', khoa học xã hội, chính trị - triết học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Phần thủ nhát Khoa học Logic. A. Lập trường thứ nhất. ỹ 26-ỉ6 Ị 49 Giảng thêm Vấn đê hung tâm của bộ phận này Thần học thuần lý trong Siêu hình học cổ truyẽn là xác định xem lý tính nơi chính nó có thể đi xa đến đâu trong việc nhận thức vẽ Thượng đế. Dùng lý tính đê nhận thức Thượng đế tất nhiên là nhiệm vụ tối thượng của khoa học. Thoạt đầu chính tôn giáo chứa đựng những biểu tượng vẽ Thượng đế. Những biểu tượng này - như được tập hợp lại trong sách giáo lý - đã được trao truyền lại cho ta ngay từ tuổi nhỏ như là các học thuyết cùa tôn giáo và trong chừng mực một cá nhân tin vào các giáo lý này và xem chúng là chân lý thì cũng đủ để trở thành một tín đồ Ki-tô giáo. Thế nhưng thần học lại là khoa học về đức tin này. Nếu thần học chỉ mang lại một sự kê lể ngoại tại và một sự tập hợp các học thuyết tôn giáo nó vẫn chưa phải là khoa học. Ngay cả công việc được yêu thích ngày nay đó là kháo sát đơn thuần có tính lịch sử về đối tượng nghiên cứu chẳng hạn kê lại những gì bậc giáo phụ này hay bậc giáo phụ kìa đã nói thần học cũng chưa có được đặc điểm của tính khoa học. Điẽu này chỉ có một khi tiến lên đêh cấp độ cùa tư duy thấu hiểu bằng Khái niệm a mà đó là công việc của triết học. Như thế thần học đích thực vẽ bàn chất đổng thời phải là triết học vê tôn giáo và tình hình cũng đã là như thếở thời trung cổ. Nêu ta xét kỹ hơn môn thân học thuần lý của Siêu hình học cô truyền ta có thê thây rằng nó là một khoa học vê Thượng đê không dựa trên lý tính mà chỉ dựa trên giác tính và tư duy cùa nó chi đã vận động trong những quy định trừu tượng. Trong khi ờ đây vấn đẽ phải bàn là Khái niệm vẽ Thượng đế thì chính SI05 biêu tượng vẽ Thượng đế lại là cái tạo nên thước đo hay tiêu chuẩn cho việc nhận thức. Song tư duy phải vận động một cách tự do ở bên trong chính mình đồng thời cũng phải lưu ý begreitendes Dẹnken thinking that involves comprehension. ị f Phún thứ nhất Khoa học Logic. .-í. Lập trường thứ nhát. tỳ ỷ 26-36 ngay rang kết tư duy tự do này nhất trí vói nội dung .