tailieunhanh - MỘT SỐ ĐÓNG GÓP NHẰM NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE - NÓI NHANH TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN

Bài báo cung cấp một số quy tắc trong văn nói nhanh tiếng Anh cho các học viên học tiếng Anh nhằm giúp họ hiểu cách phát âm vượt qua ranh giới từ trong văn nói nhanh của người bản ngữ. Bài viết cũng đề cập đến một số điều thu thập được về việc học kỹ năng nghe - nói tiếng Anh với giáo viên bản ngữ tại trường Đại học Giao thông Vận tải (GTVT) - Cơ sở II, với hy vọng những điều này sẽ ít nhiều mang đến cho học viên trường Đại học GTVT. | MỘT SỐ ĐÓNG GÓP NHẰM NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE - NÓI NHANH TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT - CƠ SỞ II ThS. HÀ THỊ THANH Bộ môn Anh văn Khoa Khoa học Cơ bản - LBMCB - CSII Trường Đại học Giao thông Vận tải Tóm tắt Bài báo cung cấp một số quy tắc trong văn nói nhanh tiếng Anh cho các học viên học tiếng Anh nhằm giúp họ hiểu cách phát âm vượt qua ranh giới từ trong văn nói nhanh của người bản ngữ. Bài viết cũng đề cập đến một số điều thu thập được về việc học kỹ năng nghe - nói tiếng Anh với giáo viên bản ngữ tại trường Đại học Giao thông Vận tải GTVT - Cơ sở II với hy vọng những điều này sẽ ít nhiều mang đến cho học viên trường Đại học GTVT - Cơ sở II những điều hữu ích giúp họ nâng cao kỹ năng nghe nói của mình. Summary This paper provides English learners with English fast speech rules in order to help them understand the way English people pronounce the sounds across the word boundaries and apply these rules in their saying. The paper also presents some remarks on the English classes with English native teachers in the hope that the UCT learners will find them useful in the process of learning listening and speaking skills. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong quá trình quản lý lớp Cầu đường tăng cường tiếng Anh khóa 49 tại Cơ sở II và nhất là khi tham gia quản lý các lớp tiếng Anh học buổi tối với các giảng viên nước ngoài tại Đại học GTVT - Cơ sở II điều rất dễ nhận thấy là các học viên của Đại học GTVT gần như bị bế tắc trong kỹ năng nghe nói tiếng Anh với người bản ngữ. Có học viên cảm thấy rất bi quan sau tuần học giao tiếp đầu tiên với giáo viên người Mỹ mặc dù trước đó họ đã được học với người nước ngoài một khóa học hai tháng về hệ thống âm trong tiếng Anh và đã nắm được cách phát âm các âm các từ đơn lẻ trong tiếng Anh. Chính vấn đề này là động cơ khiến tác giả muốn được cùng chia sẻ với các đồng nghiệp một số kinh nghiệm của mình về các quy cơ bản trong văn nói nhanh của tiếng Anh cái mà được xem là môt trong những trở ngại chính cản trở người học khi giao tiếp.