tailieunhanh - Tính chất của phép cộng các số nguyên

HS nắm được bốn tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên: giao hoán, kết hợp, cộng với 0, cộng với số đối. Bước đầu hiểu và có ý thức vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng để tính nhanh và tính toán hợp lý. Biết và tính đúng tổng của nhiều số nguyên. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh GV: Đèn chiếu, phim giấy trong ghi “ Bốn tính chất của pháp cộng các số nguyên”, bài tập, trục số, phấn mầu, thước kẻ. HS: Ôn tập. | Tính chất của phép cộng các số nguyên I. Mục tiêu HS nắm được bốn tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên giao hoán kết hợp cộng với 0 cộng với số đối. Bước đầu hiểu và có ý thức vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng để tính nhanh và tính toán hợp lý. Biết và tính đúng tổng của nhiều số nguyên. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh GV Đèn chiếu phim giấy trong ghi Bốn tính chất của pháp cộng các số nguyên bài tập trục số phấn mầu thước kẻ. HS Ôn tập các tính chất phép cộng tự nhiên. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 GV nêu câu hỏi kiểm tra - HS 1 Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu. Chữa bài tập 51 trang 60 SBT - HS 2 Phát biểu các tính chất của phép cộng các số tự nhiên Tính -2 -3 và -3 -2 -8 4 và 4 -8 Rút ra nhận xét - GV đặt vấn đề xem phép cộng các số nguyên có những tính chất gì rồi vào bài. Kiểm tra bài cũ 7 ph HS 1lên bảng trả lời câu hỏi rồi chữa bài tập 51 SBT. thay ô cuối bằng -14 . Để lại phép tính để dùng. Khi HS1 trả lời xong hai quy tắc thì gọi HS 2 lên bảng kiểm tra. HS 2 thực hiện phép tính và rút ra nhận xét phép cộng các số nguyên cũng có tính chất giao hoán. Hoạt động 2 5 ph 1 Tính chất giao hoán - Trên cơ sở kiêm tra bài cũ GV đặt vấn đề qua ví dụ ta thấy phép cộng các số nguyên cũng có tính chất giao hoán. - Cho HS tự lấy thêm ví dụ - Phát biêu nội dung tíng chất giao hoán của phép cộng các số nguyên. - Yêu cầu HS nêu công thức - HS lấy thêm 2 ví dụ minh hoạ. - HS phát biêu Tổng hai số nguyên không đổi nếu ta đổi chỗ các số hạng. - HS nêu công thức. a b b a. Hoạt động 3 11 ph 2 Tính chất kết hợp - GV yêu cầu HS làm 2 Tính và so sánh kết qủa - HS làm