tailieunhanh - Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ(tiếp theo)

Tham khảo tài liệu 'giáo án địa lý 7 : tên bài dạy : thiên nhiên trung và nam mĩ(tiếp theo)', tài liệu phổ thông, địa lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ tiếp theo I - Mục tiêu 1 Kiến thức HS hiểu rỏ vị trí . giới hạn Trung và NM - Đặc điểm đại hình eo đất TM và quần đảo Ăng ti 2 Kỹ năng đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL đặc điểm ĐH Trung và NM II - Đồ dùng dạy hoc - BĐ tự nhiên Trung và NM III - Phương pháp trực quan phát vấn diễn giảng nhóm. IV - Các bước lên lớp 1 Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm cấu trúc đại hình NM - Sự phân hoá của KH BM 3 Giảng Hoạt động 2 Sự PHÂN HOÁ Tự NHIÊN Hoạt động dạy và học Ghi bảng NT HS nắm khí hậu và đặc điểm môi trường GV yêu cầu HS - Nhắc lại vị trí . giới hạn KV Trung và Nam Mĩ - Dựa vào H cho biết Nm có những kiểu KH nào Đọc tên . Dọc theo KT 70 T từ B N Cận XĐ XĐ cận XĐ nhiệt đới cận nhiệt đới ôn hoà Dọc CTN từ Đ T HD LĐ núi cao ĐTH Kết luận KH phân hoá thể hiện I - Sự PHÂN HOÁ Tự NHIÊN. 1 Khí hậu - Có gần đủ các kiểu KH trên TĐ do đặc điểm của vị trí và ĐH khu vực. - KH phân hoá theo chiều từ B - N từ Đ - T từ thấp - cao . như thế nào Phân hoá từ thấp - cao rỏ nhất ở vùng núi Anđét Sự khác nhau cơ bản giữa KH Nam Mĩ và khí hậu cảu Trung Mĩ với quần đảo Ăngti GV KH Eo đất TM và quần đảo Ăngti ko phân hoá phức tạp như ở NM do địa hình đơn giản giới hạn lãnh thổ hẹp . KH NM phân hóa phức tạp chủ yếu là KH thuộc MT đới nóng và ôn hoà và lãnh thổ trải dài trên nhiều vĩ độ kích thước rộng lớn . ĐH phân hoá nhiều dạng. Sự phân hoá các kei63u khí hậu ở NM có mối quan hệ như thế nào 2 Các MT tựĩ nhiên - Rừng XĐ xanh quanh năm - Rừng rậm nhiệt đới - Rừng thưa - Xavan - Thảo nguyên Pampa - Hoang mạc bán hoang mạc - Tự nhiên thay đổi từ B - N từ chân đỉnh .