tailieunhanh - Cử Nhân Hành Chính - Quản Lý Kinh Tế phần 9

Tham khảo tài liệu 'cử nhân hành chính - quản lý kinh tế phần 9', kinh tế - quản lý, quản lý nhà nước phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | sau khi ra trường. Trên cơ sở ngành hành chính học trong tương lai Học viện sẽ xây dựng các chương trình cho một số chuyên ngành hành chính khác nhau. Chuyên ngành hành chính là sự cụ thể hoá tập hợp kiến thức kỹ năng kỹ xảo được định hướng xử dụng trong một phạm vi hạn chế thuộc khung lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp của ngành đào tạo quản lý nhà nước . Trong chiến lược phát triển Học viện Hành chính Quốc gia đến 2010 có xác định 05 chuyên ngành hành chính học Hành chính công Hành chính kinh tế Hành chính trong doanh nghiệp và các đơn vị sự nghiệp Hành chính đồ thị và Hành chính tư pháp. . Trần Đình Ty đề xuất 06 chuyên ngành đào tạo cử nhân hành chính bao gồm Hành chính tổng hợp Hành chính kinh tế Hành chính văn hoá xã hội môi trường hành chính văn xã Hành chính tổ chức Quấn ỉý tài chính công và Hành chính văn phòng. Căn cứ vào các nguồn lực của Học viện đặc biệt là vào đội ngũ giảng viên số lượng chất lượng chuyên môn đào tạo học vị học hàm . và nhu cầu xã hội ưong những năm tới chúng tôi đề xuất bốn chuyên ngành ưong đào tạo cử nhân hành chính từ nay đến 2010 như sau Hành chính công Hành chính doanh nghiệp Tổ chức nhà nước và Tài chính công Chương trình đào tạo hiện nay của Học viện đã được Bộ GD ĐT phê duyệt trên cơ sở đề nghị của Giám đốc Học viện từ năm 2001 nó được thực hiện ưong mấy năm qua và đã đáp ứng tốt mục tiêu đào tạo cử nhân hành chính. Tuy nhiên cùng với sự phát triển về kinh tế - xã hội chương ưình đào tạo cử nhân hành chính cũng cần có sự thay đổi phù hợp với yêu cầu cải cách hành chính nhà nước do vậy chương ưình khung hiện nay do Bộ GD ĐT chỉ đạo xây dựng theo hướng tăng cường kỹ năng cho người học tăng cường kiến thức thực tiễn về quản lý nhà nước và ưên cơ sở chương trình khung này có thể xây dựng các chuyên ngành hành chính học khác nhau bằng cách bổ sung các kiến thức của chính chuyên ngành đó. Chúng tôi cho rằng hướng xây dựng chương trình khung như vậy là hoàn toàn phù hợp. 89 về nội dung khoá học là các nhóm kiến thức cụ thể được .