tailieunhanh - Cách dạy văn học sử

A- Tại sao phải dạy văn học sử? - Do sách giáo khoa hiện nay biên soạn theo quan điểm “tam thể nhất hợp” vì vậy không theo từng giai đoạn văn học .vì vậykhi dạy văn giáo viên thường băm nát tác phẩm để tìm ra cho được cái tích hợp ở trong đó mà quên đi cải giá trị tư tưởng của tác nên khi làm bài học sinh rất lúng túng và thường mắc phải những lỗi sau : +Thường theo văn mẫu rồi ghi lại một cách nguyên xi hoăc cắt xén mà ta hay. | Cách dạy văn học sử A- Tại sao phải dạy văn học sử - Do sách giáo khoa hiện nay biên soạn theo quan điểm tam thể nhất hợp vì vậy không theo từng giai đoạn văn học .vì vậykhi dạy văn giáo viên thường băm nát tác phẩm để tìm ra cho được cái tích hợp ở trong đó mà quên đi cải giá trị tư tưởng của tác nên khi làm bài học sinh rất lúng túng và thường mắc phải những lỗi sau Thường theo văn mẫu rồi ghi lại một cách nguyên xi hoăc cắt xén mà ta hay gọi là chiết ghép. phân tích nhưng thờ ơ với hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. Lôi phẩm về hiện tại để phân tích dễ dẫn đến hiện đại hoá tác phẩm hiện đại hoá nhân đã dự một cô giáo trẻ khi dạy bài Lợn cưới áo mới cô có giảng rằng Đây là một anh chàng hay khoe khoe đến cả những cái vụn áo thì đáng gì mà phải cảm thấy buồn nhưng tôi cũng chẳng nói ra .Không biết cô có hiểu câu ca dao Vợ chồng được cái quần sồi Chồng đi chồng mặc vợ ngồi vợ trông. Hay Mua cho một vạt khố sồi Bề ngang chiếc đũa bề dài nửa phân Đi đâu cũng phải cởi trần Trông thấy chúng bạn cực thân thay là -Vậy nên phải dạy văn học sử .Dạy để học sinh nắm được hoàn cảnh xã hội mà tác phẩm đó ra đời .Thấy được tác phẩm văn học là tấm gương phản chiếu hiện thực xã hội đương được giá trị tư tưởng của tác phẩm mà tác giả gửi gắm vào trong đó . B- Các giai đoan phát triển văn học viết Việt Nam 1- Giai đoạn từ thế kỷ X- thế kỷ XV Học sinh phải nắm được các đặc điểm về lịch sử và xã hội sau đây Đây là thời kỳ hoàng kim của chế độ phong kiến Việt Nam .Dưới sự lãnh đạo của giai cấp phong kiến dân tộc ta đoàn kết trên dưới một lòng đập tan các cuộc xâm lược của các thế lực phong kiến phương Bắc viết nên những trang sử vàng chói lọi . Những trận đánh đẫ đi vào lịch sử dân tộc như Bạch Đằng hàm tử Chi Lăng Xương Giang. Vì vậy văn học giai đoạn nàytập trung đề cao chủ nghĩa yêu nước đó là - Khẳng định chủ quyền của đất nước qua bài Sông núi nước Nam của Lí Thường Kiệt Sông núi nước Nam vua Nam ở Rành rành đã định ở sách trời Cớ sao quân