tailieunhanh - Thiết kế bài giảng giáo dục công dân 12 part 8

Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng giáo dục công dân 12 part 8', tài liệu phổ thông, gdcd - đạo đức phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | hiến tài năng cho đất nước. - Năng khiếu nghệ thuật được tuyển chọn vào các trường nghệ thuật. - Nhà khoa học về lĩnh vực Y tế Công nghệ thông tin Sinh học. - GV Cần lưu ý HS đưa ra các ví dụ thiết thực trong thực tế đời sống hàng ngày. - GV kết luận khả năng thực hiện quyền này của công dân đặc biệt là HS. - GV Để củng cố phần này GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm khách quan sau bài tập sách giáo khoa . Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau Quyền được phát triển của công dân có nghĩa là Đánh dấu X vào ý kiến đúng mọi công dân đều có đời sống mọi công dân đều có quyền mọi công dân được hưởng ưu đãi a- vật chất đầy đủ. b- được hưởng sự chăm sóc y tế. c-_ trong học tập để phát triển năng khiếu. d-_ điều kiện làm việc và phát triển tài năng. những người có tài được tạo - HS Cả lớp cùng làm bài tập. - GV Cử HS có đáp án nhanh trả lời. - HS Cả lớp nhận xét. - GV Kết luận và đánh giá cho điểm. - GV Đặt vấn đề chuyển sang đơn vị Đáp án đúng b d kiến thức 2 Ý nghĩa quyền học tập sáng tạo và phát triển của công dân Quyền học tập sáng tạo và phát triển là quyền cơ bản của công dân thể hiện bản chất tốt đẹp của chế độ xã hội ta là cơ sở điều kiện cần thiết để con người được phát triển toàn diện trở thành người công dân tốt đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. - GV Đặt câu hỏi cho cả lớp theo dõi. Câu 1 Ý nghĩa của quyền học tập sáng tạo và phát triển đối với công dân Câu 2 Pháp luật quy định quyền học tập sáng tạo và phát triển của công dân nhằm làm gì Câu 3 Quyền học tập sáng tạo và phát triển chỉ có ở chế độ ưu việt Xã hội chủ nghĩa. Theo em đúng hay sai Vì sao - ỈỈS Cả lớp trao đổi. - GV Giảng giải đàm thoại. - GV Kết luận - IIS . Ghi bài vào vở. - GV giải thích câu 3 Vì chủ nghĩa xã hội hiện nay mỗi công dân mới có quyền học tập sáng tạo phát triển không phân biệt giai cấp thành phần gia đình địa vị xã hội dân tộc giới tính. - GV Tổ chức cho HS thảo luận nhóm Đơn vị kiến thức 3. - GV Chia lớp thành 3 nhóm. - GV Phân công vị trí quy