tailieunhanh - Sách hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng toán lớp 12 - phần 2

Tham khảo tài liệu 'sách hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng toán lớp 12 - phần 2', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | trình giáo dục mà HS đạt được khi kết thúc một giai đoạn học tập kết thúc một bài chương chủ đề chủ điểm mô đun lớp học cấp học . - Xác định đòi hỏi tính chính xác khách quan công bằng. b Chức năng điều khiển Phát hiện những mặt tốt mặt chưa tốt khó khăn vướng mắc và xác định nguyên nhân. Kết quả đánh giá là cân cứ để quyết định giải pháp cải thiện thực trạng nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học và giáo dục thông qua việc đổi mới tối ưu hoá PPDH của GV và hướng dẫn HS biết tự đánh giá để tối ưu hoá phương pháp học tập. Thông qua chức năng này kiểm tra đánh giá sẽ là điều kiện cần thiết - Giúp GV nắm được tình hình học tập mức độ phân hoá về trình độ học lực của HS trong lớp từ đó có biện pháp giúp đỡ HS yếu kém và bồi dưỡng HS giỏi giúp GV điều chỉnh hoàn thiện PPDH - Giúp HS biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình xác định nguyên nhân thành công cũng như chưa thành công từ đó điều chỉnh phương pháp học tập phát triển kĩ năng tự đánh giá - Giúp cán bộ quản lí giáo dục đề ra giải pháp quản lí phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục - Giúp cha mẹ HS và cộng đồng biết được kết quả giáo dục của từng HS từng lớp và của cả cơ sở giáo dục. . Yêu cầu kiểm tra đánh giá a Kiểm tra đánh giá phải căn cứ vào Chuẩn kiến thức kĩ năng của từng môn học ở từng lớp các yêu cầu cơ bản tối thiểu cần đạt về kiến thức kĩ năng của HS sau mỗi giai đoạn mỗi lớp mỗi cấp học. b Chỉ đạo kiểm tra việc thực hiện chương trình kế hoạch giảng dạy học tập của các nhà trường tăng cường đổi mới khâu kiểm tra đánh giá thường xuyên định kì đảm bảo chất lượng kiểm tra đánh giá thường xuyên định kì chính xác khách quan công bằng không hình thức đối phó nhưng cũng không gây áp lực nặng nề. Kiểm ưa thường xuyên và định kì theo hướng vừa đánh giá được đúng Chuẩn kiến thức kĩ năng vừa có khả năng phân hoá cao kiểm tra kiến thức kĩ nãng cơ bản năng lực vận dụng kiến thức của người học thay vì chỉ kiểm tra học thuộc lòng nhớ máy móc kiến thức. c Áp dụng các phương pháp phân tích .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.