tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập cách lập bảng

tiêu: +Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng (các bước và ý nghĩa của các kí hiệu). +Đưa ra một số bảng tần số (không nhất thiết phải nêu rõ dấu hiệu) để HS luyện tập tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. bị của giáo viên và học sinh: -GV: | Luyện tập cách lập bảng A. Mục tiêu Hướng dẫn lại cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng các bước và ý nghĩa của các kí hiệu . Đưa ra một số bảng tần số không nhất thiết phải nêu rõ dấu hiệu để HS luyện tập tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. B. Chuẩn bĩ của giáo viên và học sinh -GV Bảng phụ ghi sẵn bài tập thước thẳng phấn màu. -HS BT Bảng nhóm bút dạ máy tính bỏ túi. C. Tổ chức các hoạt động dạy học I. ổn định lớp 1 ph II. Kiểm tra bài cũ 10 ph -Câu 1 Hãy nêu các bướctính số trung bình cộng của một dấu hiệu Làm BT 17a 20 SGK -Câu 2 Nêu ý nghĩa của số trung bình cộng Thế nào là mốt của dấu hiệu Làm BT 17b 20 SGK Chữa BT 17a 20 SGK X K 7 68 Chữa BT 17b 20 SGK Tần số lớn nhất là 9 giá trị ứng với tần số 9 là 8 .Vậy Mo 8 III. Bài mới 33 ph HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1 luyện tập -Yêu cầu chữa BT 12 6 SBT Bảng 12 6 SBT 16 HS 1 Xạ thủ A có X 9 2 Hãy cho biết để tính đIểm trung HS 1 Xạ thủ B có X 9 2 bình của từng xạ thủ em phải làm Hai người có kết quả bằng nhau gì nhưng xạ thủ A bằn đều hơn chụm -Gọi 2 HS lên bảng hơn điểm của xạ thủ B phân tán làm. hơn. 16 20 SBT HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Yêu cầu trả lời BT 16 20 SGK. Không nên dùng số trung bình cộng -Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời. để làm đại diện cho dấu hiệu. Vì các giá trị chênh lệch nhau quá lớn nên số trung bình cộng không có ý nghĩa -Yêu cầu làm BT 18 21 SGK. gì cả. Em có nhận xét gì về sự khác nhau 18 21 SGK giữa bảng này với những bảng tần -NX Giá trị chiều cao ghép theo số đã biết lớp sắp xếp theo khoảng . VD từ 110 120 cm có 7 em Hoạt động 2 Hướng dân sử dụng máy tính bỏ túi tính X trong bài toán thống kê -Hướng dân làm lại BT 13 6 SBT. Tính số trung bình cộng bằng máy tính bỏ túi. -Làm theo hướng dân của GV -Thực hành lại vài lần cho thạo X 5 6 9 ấn MODE 0 ấn tiếp 5 X 8 6 X 9 9 X 10 v 5 6 9 kết quả là 9 2 giá bài dạy 2 ph