tailieunhanh - Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_2

. Sách cung cấp vừa đủ lượng con chữ để thể hiện các đơn vị âm thanh và cách ghép các con chữ này thành các tiếng có thực trong tiếng Việt văn hoá. Ví dụ, trong nhóm bài Làm quen với chữ cái, sau khi đã học các chữ e, b và các dấu thanh, | này có thể coi mục tiêu đặc biệt cần đạt được của phân môn Học vần chính là chữ viết. Việc chú trọng đến mục tiêu dạy chữ được thể hiện ở những điểm chính sau a. Sách cung cấp vừa đủ lượng con chữ để thể hiện các đơn vị âm thanh và cách ghép các con chữ này thành các tiếng có thực trong tiếng Việt văn hoá. Ví dụ trong nhóm bài Làm quen với chữ cái sau khi đã học các chữ e b và các dấu thanh học cách ghép chúng thành những khối văn tự lớn hơn học sinh đủ khả năng để thể hiện được các tiếng be bè bé bẻ bẽ bẹ bằng chữ viết đó chính là điều kiện để sau này các em làm quen với từ. b. Hệ thống chữ được đưa vào bài học theo đặc điểm chữ viết và theo nguyên tắc đi từ chữ có cấu tạo đơn giản tới chữ có cấu tạo phức tạp dần. Ví dụ chữ k được giới thiệu sau chữ h chữ kh được giới thiệu sau chữ k . c. Những khác biệt thể hiện trên chữ viết đều được lấy làm căn cứ để xây dựng bài học. Ví dụ dạy vần ung và vần ưng trong cùng một bài vần ung dạy trước vần ưng. Tuy nhiên việc dạy chữ lại không thể tách rời khỏi mặt âm thanh mà nó thể hiện. Bằng chứng là với mỗi đơn vị chữ sách đều giới thiệu kèm theo một tiếng thực làm tiếng khoá cho nó. Qua việc nhận diện tiếng học sinh hiểu được âm mà chữ thể thể hiện đồng thời cũng học được cách đọc các âm hay các tiếng đó. Ví dụ chữ và âm s được học qua tiếng sẻ học sinh nhận diện tiếng sẻ và hiểu được cách viết chữ s cùng với cách phát âm âm . 2. Phân môn Học vần có những nhiệm vụ chủ yếu sau . Rèn các kĩ năng đọc nghe nói viết cho học sinh lớp 1 Học vần là môn khởi đầu giúp cho học sinh chiếm lĩnh chữ viết một công cụ mới để giao tiếp và học tập - công cụ giúp học sinh nhận thức được một cách đầy đủ hơn thế giới xung quanh mình. Làm chủ được chữ viết học sinh có thể đọc sách giáo khoa và tài liệu tham khảo ghi chép bài giảng của thầy cô giáo từ đó có điều kiện học tốt hơn các môn học khác trong chương trình. Bằng việc rèn cho học sinh cả 4 kĩ năng đọc nghe nói viết phân môn Học vần góp phần nâng cao trình độ cho học sinh những chủ nhân .