tailieunhanh - GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 6 - BÀI 21

TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG I. Mục tiêu: Sau bài này HS cần hiểu được: - Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng. - Tạo được bảng đơn giản và thực hiện được một số thao tác cơ bản nhất với bảng. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV bài 21 - ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ, phòng máy. | BÀI 21 TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG I. Muc tiêu Sau bài này HS cần hiểu được - Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng. - Tạo được bảng đơn giản và thực hiện được một số thao tác cơ bản nhất với bảng. II. Chuẩn bỉ - Nội dung Nghiên cứu tài liệu SGK SGV bài 21 - ĐDDH Tranh ảnh SGK bảng phụ phòng máy. III. Kiểm tra bài cũ - GV đặt câu hỏi kiểm tra học sinh 1 Em hãy nêu các bước cơ bản để chèn hình ảnh từ một tệp đồ họa vào văn bản - 1 - 2 HS trả lời và làm bài tập. GV nhận xét cho điểm IV. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Giới thiệu bài học GV giới thiệu bài Nhiều nội dung văn bản nếu được diễn đạt bằng từ ngữ sẽ rất dài dòng đặc biệt là rất khó so sánh. Khi đó bảng sẽ là hình thức trình bày cô đọng dễ hiểu và dễ so sánh hơn. Các em quan sát hai phần văn bản trên hình SGK để thấy được ưu điểm đó. Để trình bày được cô đọng bằng bảng chúng ta cùng tìm hiểu bài học này Trình bày cô đọng bằng bảng. Hoạt động 2 Tạo bảng - GV yêu cầu HS đọc và tìm hiểu TT SGK. H Em tạo bảng theo các bước nào - GV làm thao tác mẫu để HS quan sát. - HS đọc và tìm hiểu TT SGK - HS tìm hiểu trả lời Em tạo bảng theo các bước sau đây Đưa trỏ soạn thảo nơi cần tạo bảng. Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn. Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng số cột cho bảng rồi thả nút chuột. - GV lưu ý HS Em làm việc với nội dung văn bản trong các ô giống như với văn bản trên một trang riêng biệt tức là em có thể thêm nội dung chỉnh sửa văn bản và sử dụng các công cụ đã biết để định dạng. Cách di chuyển con trỏ trong bảng cũng tương tự đối với văn bản bình thường. Dùng các fím mũi tên fím tab. - GV làm thao tác mẫu để HS quan sát. - HS chú ý. - HS chú ý và làm thực hành để quan sát và tìm hiểu. Hoạt động 3 Thay đổi kích thước của cột hay hàng - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK. H Để chỉnh sửa độ rộng cột hay độ cao hàng ta làm thế nào - HS tìm hiểu SGK - HS trả lời Để thay đổi độ rộng của cột hay độ cao của hàng ta làm như .