tailieunhanh - Tiết : 34-39 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VỀ VĂN BIỂU CẢM, PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TPVH, VIẾT ĐOẠN VĂN

Nắm được những kiến thức cơ bản của sự kết hợp giữa các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm. - Học sinh nhận thức được sự kết hợp và tác động qua lại giữa các yếu tố kể, tả và biểu cảm bộc lộ tình cảm của người viết trong một văn bản tự sự. - Nhận biết và sử dụng sự kết hợp đan xen giữa các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm. 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thực hành viết đoạn văn. - Viết văn bản biểu. | Tiết 34-39 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VỀ VĂN BIỂU CẢM PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TPVH VIẾT ĐOẠN VĂN 1- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT I. - Kiến thức - Nắm được những kiến thức cơ bản của sự kết hợp giữa các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm. - Học sinh nhận thức được sự kết hợp và tác động qua lại giữa các yếu tố kể tả và biểu cảm bộc lộ tình cảm của người viết trong một văn bản tự sự. - Nhận biết và sử dụng sự kết hợp đan xen giữa các yếu tố tự sự miêu tả trong văn biểu cảm. 2- Kĩ năng - Rèn kĩ năng thực hành viết đoạn văn. - Viết văn bản biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả. 3- Thái độ - Bồi dưỡng lòng yờu quê hương gia đình. - Giáo dục tư tưởng lòng yêu nước có ý thức học tập rèn luyện viết đoạn văn. II. Tiến trình bài giảng. 1. Tổ chức 2. Bài mới Nhắc lại kiến thức về văn bản biểu I- Ôn tập. cảm cho hs nhớ để tiến hành viết đoạn 1. Tỡm hiểu sự kết hợp giưa 3 yếu tố. văn. Tự sự thường tập trung vào sự việc Khi viết văn bản biểu cảm ta cần chú nhân vật hành động trong văn bản. ý đến những yêu cầu nào Miêu tả thường tập trung chỉ ra tính chất màu sắc mức độ của sự việc nhân GV chốt vấn đề bổ sung hoàn chỉnh vật hành động . Biểu cảm Thường thể hiện ở các chi Hướng dẫn hs thực hành viết đoạn tiết bày tỏ cảm xúc thái độ của người văn . viết trước sự việc hành động nhân vật Cho hs trình bày đoạn văn của mình. trong văn bản. Nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh. 2 .Ví dụ Cho đoạn văn Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh Hs thảo luận-- lần lượt chỉ ra các yếu tố sáng những bức tranh của thí sinh treo miêu tả biểu cảm và tự sự trong đoạn kín bốn bức tường. Bố mẹ tôi kéo tôi văn dưới sự gợi ý của gv. chen qua đám đông để xem bức tranh của Kiều Phương đã được đóng khung Đh Người anh kể lại những giây phút ngỡ ngàng cảm động khi thấy mình được em gái vẽ tranh. Đh Một chú bé ngồi nhìn ra cửa sổ. mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất thế ngồi không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa . Đh Tôi giật sững người thoạt tiên là sự ngỡ ngàng rồi đến hãnh diện sau đó là xấu hổ. Tôi không trả lời