tailieunhanh - Đánh mất mặt trời, đừng để lại đánh mất mặt trăng

Con người ta trong khi lựa chọn thường bỏ qua những điều tưởng chừng đã nắm chắc trong tay, bạn bè, sự nghiệp, công việc, hôn nhân, cơ hội để thăng tiến, mở rộng quan hệ. Đánh mất mặt trời, đừng để lại đánh mất mặt trăng Cũng chính bởi vậy mà cuộc đời con người lúc nào cũng vội vàng gấp gáp. Chỉ có điều trong cuộc đời mỗi người đều có rất nhiều cơ hội để lựa chọn, bởi vậy dù bạn đã bỏ lỡ cơ hội ban đầu thì cũng đừng đánh mất cơ hội tiếp theo. Hàng năm. | Đánh mất mặt trời đừng để lại đánh mất mặt trăng Con người ta trong khi lựa chọn thường bỏ qua những điều tưởng chừng đã nắm chắc trong tay bạn bè sự nghiệp công việc hôn nhân cơ hội để thăng tiến mở rộng quan hệ. Đánh mất mặt trời đừng để lại đánh mất mặt trăng Cũng chính bởi vậy mà cuộc đời con người lúc nào cũng vội vàng gấp gáp. Chỉ có điều trong cuộc đời mỗi người đều có rất nhiều cơ hội để lựa chọn bởi vậy dù bạn đã bỏ lỡ cơ hội ban đầu thì cũng đừng đánh mất cơ hội tiếp theo. Hàng năm có không ít học sinh vì nguyện vọng không phù hợp vào các trường vào chuyên ngành mình thích mà những học sinh này bỏ qua nhiều cơ hội. Được học sinh xem trọng nhất tất nhiên vẫn là nguyện vọng 1 bởi nó cho thấy sự nỗ lực phấn đấu của mỗi người. Thật khó để các em đặt bút quyết định nên học y hay nông nghiệp kinh tế hay văn học. Nếu các em thi trượt sẽ là điều sẽ hối hận suốt cuộc đời bởi vậy nhiều em học sinh không đặt ra cho mình các trường khác ngành khác. Đối với các em nguyện vọng 2 chỉ là biện pháp ra cho có qua loa đại khái cho xong chuyện. Quyết tâm này cũng đáng cho người khác ngưỡng mộ nhưng đồng thời cũng làm cho họ lo lắng thay cho các em Chẳng lẽ cứ phải quyết định được ăn cả ngã về không như vậy Chợt nhớ có một câu nói Loài nhộng làm sao có thể qua được sông Đáp án rất đơn giản Chúng phải biến thành bướm. Đối với cửa ải khó khăn là khi vào cấp 3 nếu bạn có thể hoá thân thành bướm thì không có gì phải bàn cải. Tuy nhiên đời người có 10 điều thì có đến 8 9 điều là không được như ý. Nếu như bài thi của bạn cũng không giúp bạn thành công như loài nhộng mọc được thêm cánh nếu bạn vẫn giống như con nhộng chưa biến đoi thì làm sao có thể qua sông Tất nhiên có thể hiểu được tâm trạng 10 năm khổ cực phấn đấu vì mục tiêu nguyện vọng 1 của họ hơn nữa càng thống cảm với những nỗi sầu não phiền muộn không cam tâm của những người thi trượt. Nếu như lúc đầu nguyện vọng 2 cũng bỏ ra nhiều công sức như nguyện vọng 1 thì đây cũng là một cách dự phòng giống như người ta mang sẵn ô .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý học lứa tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• nghệ thuật làm người
• cách sống tốt
• nghệ thuật sống
• Tâm lý lứa tuổi
• Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi
• Tâm lý lứa tuổi THPT
• Đặc điểm tâm lý học sinh THPT
• Tâm lý học
• Đặc điểm phát triển thể chất học sinh
• Giáo trình Tâm lý học
• Tâm lý học sư phạm
• Cơ sở tâm lý của giáo dục
• Tâm lý học tuổi thiếu niên
• Tâm lý học tuổi thanh niên học sinh
• Tâm lý học dạy học
• Tâm lý học giáo dục đạo đức
• Tâm lý học nhân cách giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS
• Tâm lý lứa tuổi thiếu niên
• Sự phát triển tâm lý lứa tuổi thiếu niên
• Tâm lý học lứa tuổi thiếu niên
• Phát triển trí tuệ
• Trắc nghiệm Tâm lý học lứa tuổi
• Trắc nghiệm Tâm lý học sư phạm
• Ôn tập Tâm lý học sư phạm
• Đề kiểm tra Tâm lý học
• Bài giảng Tâm lý học lứa tuổi
• Các giai đoạn trong cuộc đời
• Tâm lý ở tuổi thiếu nhi
• Tâm lý ở tuổi thiếu niên
• Tâm lý học sư phạm tiểu học
• Tâm lý học giáo dục
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học đám đông
• Tâm lý học đại cương
• Tâm lý học xã hội
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Tâm lý học trẻ em
• Sư phạm học
• Tâm lý học sinh tiểu học
• Tâm lí học lứa tuổi
• Tâm lí học sư phạm
• Đặc điểm tâm lý học
• bài giảng Tâm lý lứa tuổi
• tài liệu Tâm lý lứa tuổi
• giải phẩu học
• bệnh học đại cương
• y học lâm sàng
• y đa khoa
• Tâm lý lứa tuổi và giáo dục
• Đặc điểm tuổi thiếu niên
• Tâm lý tuổi thanh niên mới lớn
• Tài liệu tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí học sinh
• Tài liệu tâm lý học
• Tâm bệnh học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học giao tiếp
• Tâm lý học nhân cách
• Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT
• Sự phát triển tâm lý học sinh THPT
• Tâm lý lứa tuổi học sinh
• Học sinh THPT
• Lý thuyết phát triển tâm lý người
• Giai đoạn của cuộc đời
• Rối nhiễu tâm lý con người
• Ebook Tâm lý học trẻ em lứa tuổi Mầm non
• Lứa tuổi Mầm non
• Tâm lý học 2
• Bài giảng tâm lý
• Tâm lý trẻ
• Hoạt động giao tiếp lứa tuổi
• Xung đột tâm lý
• Xung đột tâm lý trong giao tiếp
• Tâm lý giai đoạn lứa tuổi dậy thì
• Bài giảng Tâm lý học sư phạm
• Tâm lý học lứa tuổi học sinh
• Tâm lý học lứa tuổi sinh viên
• Kỹ năng sư phạm
• Lý luận dạy học
• Đề cương tâm lí lứa tuổi
• Đề cương tâm lí sư phạm tiểu học
• Tâm lí tiểu học
• Tìm hiểu tâm lí lứa tuổi
• Bài tập tâm lý sư phạm
• 8 bài tập tâm lý sư phạm
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi
• Hiện tượng tâm lý cơ bản
• Tâm lý lứa tuổi hài nhi
• Phát triển tâm lý lứa tuổi ấu nhi
• Nghiên cứu tâm lý học
• Bài thuyết trình Tâm lý học
• Tâm lý tuổi trung niên
• Rối loạn tâm lý tuổi trung niên
• Đặc điểm tâm lý lứa tuổi
• Đặc điểm tâm lý tuổi già
• Rối loạn tâm lý tuổi già