tailieunhanh - Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : DÂN CƯ – KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG

Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được đặc điểm DC Châu ĐD - Sự phát triển KT – XH Châu ĐD . 2) Kỹ năng: - Phân tích lược đồ - Hiểu sự phân bố DC và sự phân bố phát triển sx II – Đồ dùng dạy học : - BĐ phân bố Dc TG - BĐ KT Ôxtrâylia , NiuDilen - Tranh ảnh về DC , chủng tộc ở CĐD III – | DÂN CƯ - KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG I - Mục tiêu 1 Kiến thức - HS nắm được đặc điểm DC Châu ĐD - Sự phát triển KT - XH Châu ĐD . 2 Kỹ năng - Phân tích lược đồ - Hiểu sự phân bố DC và sự phân bố phát triển sx II - Đồ dùng dạy học - BĐ phân bố Dc TG - BĐ KT Ôxtrâylia NiuDilen - Tranh ảnh về DC chủng tộc ở CĐD III - Phương pháp trực quan đàm thoại nhóm IV - Các bước lên lớp 1 Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ - Trình bày đặc điểm KH TV lục đại Ôxtrâylia và các quần đảo . - Nguyên nhân nào khiến cho Châu ĐD được gọi là Thiên đàng xanh của TBD 3 Giảng Hoạt đông 1 DÂN CƯ Hoạt đông dạy và học Ghi bảng GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - Chai lớp theo 4 nhóm tảho luận theo bảng số liệu sau N1 xác định đặc điểm phân bố Châu ĐD N2 xác định đặc điểm đặc điểm thành phần DC Châu ĐD N3 N4 xác định dân cư Châu ĐD N3 bản địa N4 nhập cư - Đại diệân nhóm báo cáo kết quả . nhóm khác theo dõi và bổ sung. I - DÂN CƯ Đặc điểm phân bố dân cư Đặc điểm dân thành thị Đặc điểm thành phần dân cư Bản địa Nhập cư - DS ít 31 triệu - Tỉ lệ cao - 20 - 80 người TB 69 - Người - Người - MĐ thấp 36 - Tỉ lệ cao Polinêđieng gốc Âu ng Km2 nhất gốc đông - Phân bố không đều NiuDilen Ôxtrâylia nhất Đông dân Đông và Ôxtrâylia - Người ĐNÔxtrâylia Niudilen Mêlanêđieng gốc Á Thưa dân ở các đảo P6linêđieng Hoạt đông 2 KINH TẾ - Dựa vào bảng thống kê mục 2 cho nhận xét trình độ phát triển KT 1 số QG ở Châu ĐD Dựa vào kiến thức đã học kết hợp với H SGK cho biết Châu ĐD có những tiềm năng để phát triển CN và II - KINH TẾ - Phát triển không đều phát triển nhất là Ôxtrâylia .