tailieunhanh - Bí quyết giúp con bạn sáng dạ

Nhiều bậc phụ huynh thán phục khi thấy đứa con 2-3 tuổi của mình thuộc lòng bài hát dài trong phim Tây du ký dù không hiểu tiếng. Thực ra hầu hết trẻ em đều làm được như vậy, và nếu cha mẹ không biết điều đó, sẽ vô tình bỏ quên khả năng tuyệt vời này của trẻ. 2 tuổi là thời kỳ thiên tài của trẻ, cha mẹ nên dạy để trẻ Theo các chuyên gia tâm lý, trẻ phát triển rất thực sự phát huy khả năng ở nhanh trong độ tuổi từ 2 đến 3. Và những gì. | r r k. i r 1 r 1 Bí quyêt giúp con bạn sáng dạ 2 tuổi là thời kỳ thiên tài của trẻ cha mẹ nên dạy để trẻ thực sự phát huy khả năng ở giai đoạn này. Nhiều bậc phụ huynh thán phục khi thấy đứa con 2-3 tuổi của mình thuộc lòng bài hát dài trong phim Tây du ký dù không hiểu tiếng. Thực ra hầu hết trẻ em đều làm được như vậy và nếu cha mẹ không biết điều đó sẽ vô tình bỏ quên khả năng tuyệt vời này của trẻ. Theo các chuyên gia tâm lý trẻ phát triển rất nhanh trong độ tuổi từ 2 đến 3. Và những gì trẻ học được trong thời gian này sẽ phản ánh thái độ học tập của chúng về sau nhiều khi thái độ đó không dễ sửa đổi khi trẻ lớn lên. Do vậy các bậc cha mẹ cần phải coi độ tuổi này là giai đoạn thiết lập năng lực cơ sở cho trẻ. Giai đoạn này nếu dạy trẻ những điều cơ bản vận động ngôn ngữ trí nhớ kỹ năng tự phục vụ. suôn sẻ thì trẻ sẽ thành những con người rất sáng dạ. Còn không dạy dỗ gì cứ để trẻ tự nhiên chơi không thôi sẽ để khả năng ưu việt vốn có của mọi em bé biến mất lúc nào không hay. Khi trẻ 2 tuổi được rèn luyện trí nhớ thì sẽ có trí nhớ tốt duy trì liên tục và dễ dàng. Với trẻ không được rèn luyện trí nhớ lúc này thì đến năm lớp 6 thôi sẽ khó nhớ nổi những công thức tính toán phân số số thập phân. Vì vậy khi được 2 tuổi cần phải cho trẻ rèn luyện trí nhớ càng nhiều càng tốt. Chẳng hạn các bài tập nhớ quốc kỳ của các nước nhớ tên các con vật nhớ tên các loại quả các loại hoa nhớ chủng loại xe ô tô. Những việc mà cha mẹ thấy hoàn toàn có ích không hề quá sức đối với trẻ. Có bà mẹ đã dạy con 2 tuổi nhớ hết tên 100 thi sĩ nổi tiếng. Đứa trẻ ấy đã trở thành người cực kì xuất sắc. Đây không phải là việc nhồi nhét kiến thức. Theo giáo sư Shichida vào thời kì năng lực ghi nhớ lên đến đỉnh cao như lúc hai tuổi mà làm những việc như vậy thì rất có ích một mặt làm cho khả năng ghi nhớ cao được phát triển định hình thành năng lực của trẻ mặt khác những kiến thức thu nạp được này sẽ còn đọng lại trong kho ý thức tiềm tàng của cả cuộc đời sau này làm nền tảng để chúng có được năng