tailieunhanh - Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : ÔN TẬP MAY MẶC

MỤC TIÊU :Thông qua tiết ôn tập HS kiến thức : -Nắm vững những kiến thức và kỹ năng cơ bản về các loại vải thường dùng trong may mặc, phân biệt được một số loại vải. -Cách lựa chọn vải may mặc, lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng và lứa tuổi. kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng vận dụng | ÔN TẬP MAY MẶC I-MỤC TIÊU Thông qua tiết ôn tập HS 1. về kiến thức -Nắm vững những kiến thức và kỹ năng cơ bản về các loại vải thường dùng trong may mặc phân biệt được một số loại vải. -Cách lựa chọn vải may mặc lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng và lứa tuổi. 2. về kỹ năng Rèn luyện kỹ năng vận dụng được một số kiến thức và kỹ năng đã học vào việc may mặc của bản thân và gia đình. 3. về thái độ Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm ăn mặc lịch sự gọn gàng. II-CHUẨN BỊ GV -Tranh ảnh mẫu vật phục vụ nội dung ôn tập - Mẫu vải sợi bông sợi hoá học sợi tổng hợp để HS phân tích chất tác dụng của vải. III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Đàm thoại thảo luận nhóm. IV-TIẾN TRÌNH 1 Ổn định tổ chức Kiểm diện HS 2 Kiểm tra bài củ Không 3 Giảng bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt đông 1 Giới thiệu bài GV giới thiệu tiết ôn tập mục tiêu của tiết ôn tập là về kiến thức nắm được các loại vải thường dùng trong may mặc lựa chọn trang I Các loại vải thường dùng phục về kỹ năng phân biệt một số loại vải lựa trong may mặc. chọn được trang phục phù hợp với vóc dáng a Vải sợi thiên nhiên và lứa tuổi. - Nguồn gốc từ thực vật cây Hoạt động 2. Tìm hiểu các loại vải thường bông lanh. từ động vật tằm. dung trong may mặc cừu lông vịt. GV tổ chức cho các nhóm thảo luận - Tính chất vải len có độ cc Nhóm 1 2 Nêu nguồn gốc quy trình tính giãn lớn giữ nhiệt tốt thích chất của vải sợi thiên nhiên hợp mặc vào mùa đông. Vả Nhóm 3 4 Nêu nguồn gốc quy trình tính bong vải tơ tằm có độ hút ẩm chất của vải sợi hoá học vải sợi pha cao mặc thoáng mát nhưng dễ Các nhóm tiến hành thảo luận bị nhàu Trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình b Vải sợi hoá học Cho 4 tổ lên cử mỗi tổ một em lên đốt vải vò - Nguồn gốc vải để phân biệt vải gọi HS nhận xét - Tính chất Hoạt động 3. Tìm hiểu cách lựa chọn trang c Vải sợi pha - Nguồn gốc - Tính chất II Lựa chọn trang phục phục Thế nào là trang phục HS trả lời câu hỏi. Gv nêu lại khái niệm và cho HS xem ảnh để nắm được nội dung Trang phục và chức năng GV hướng dẫn HS .