tailieunhanh - Chương 1: Bội chung nhỏ nhất_Lớp 6

Học sinh hiểu thế nào là bội chung nhỏ nhất (BCNN) của 2 hay nhiều số - Học sinh biết tìm BCNN của 2 hay nhiều số theo quy tắc - Biết tìm BCNN nhanh chỏng trong các trường hợp đặc biệt | Môn Toán Lớp 6 Bài 18 chương 1 Bội chung nhỏ nhất I. Yêu cầu trọng tâm - Học sinh hiểu thế nào là bội chung nhỏ nhất BCNN của 2 hay nhiều số - Học sinh biết tìm BCNN của 2 hay nhiều số theo quy tắc - Biết tìm BCNN nhanh chỏng trong các trường hợp đặc biệt II. Cơ sở vật chất. -SGK bút giấy - Máy tính III. Tổ chức lớp Nhóm Công việc Công cụ Hoạt động trên giấy Hình thành khái niệm BCNN và cách tìm BCNN Bút giấy phiếu hướng dẫn hoạt động Hoạt động thực tế - Hình thành khái niệm BCNN - Biết phân tích tìm ra cách tìm BCNN Giấy A1 có vẽ hai vòng tròn có phần lồng nhau Các quả táo bằng giấy có ghi các số IV. Tiến trình tiết dạy Thời gian Công việc Các hoạt động Giáo viên học sinh 3 - ổn định tổ chức lớp 3 - KT nhắc lại cách tìm ƯCLN của 2 hay nhiều số - Đặt câu hỏi - Trả lời 15 - Phát phiếu chia nhóm hoạt động - Đưa phiếu có sẵn yêu cầu - Thực hành theo nhóm hoạt động 1 báo cáo 10 - Hướng dẫn tìm ra quy tắc tìm bội chung nhỏ nhất - Gợi mở định hướng - Giới thiệu trường hợp đặc biệt - Làm hoạt động 2 - Tìm quy tắc tìm BCNN Bài 18 chương 1 Bội chung nhỏ nhất 1 10 - Bài tập trắc nghiệm củng cố - Phát bài tập - Làm bài tập báo cáo 4 - Đánh giá - Đưa ra biểu điểm - Đánh giá Bài 18 chương 1 Bội chung nhỏ nhất 2 Nhóm 1 làm bài trên giây 1. Nhiệm vụ - Hình thành khái niệm BCNN và cách tìm BCNN 2. Công cụ tài liệu - Phiếu hướng dẫn hoạt động - Bút giấy 3. Các hoạt động hoạt động Thời gian Hoạt động 1 15 Hoạt động 2 10 Hoạt động 1 Một dãy phố dài 150 m trồng cây hai bên đường. Bên phải trồng phượng vĩ cứ 6m trồng một cây. Bên trái trồng bằng lăng cứ 4m trồng một cây. ở đầu phố mỗi bên trồng một cây. Hỏi - ở những vị trí cách đầu phố bao nhiêu mét thì hai bên đường đều có cây đối diện nhau - Nhận xét gì về tính chất chia hết cho 4 và cho 6 của những giá trị tìm được - Chỉ ra số nhỏ nhất khác 0 trong các giá trị tìm được. Hoạt động 2 Phân tích 4 6 12 ra thừa số nguyên tố - Nhận xét các thừa số nguyên tố có được khi phân tích 12 với