tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP QUY TẮC CỘNG HAI PHÂN SỐ

MỤC TIÊU: HS hiểu và áp dụng các quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu. Có kỹ năng cộng phân số nhanh đúng. Biết rút gọn phân số trước và sau khi cộng. II. CHUẨN BỊ : GV: HS: dụng cụ học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:Hoạt động của GV | LUYỆN TẬP QUY TẮC CỘNG HAI PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU HS hiểu và áp dụng các quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu. Có kỹ năng cộng phân số nhanh đúng. Biết rút gọn phân số trước và sau khi cộng. II. CHUẨN BỊ GV HS dụng cụ học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 Giới thiệu bài học GV 1. nêu quy cộng hai phân số HS muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta cộng tử vời nhau và giữ nguyên mẫu. Tổng quát a b Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu ta ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu rối cống các tử và giữ nguyên mẫu. Hoạt động 2 luyện tập 1. bài 43 SGK GV gọi 4 HS lên bảng trình bày T-H 1 00 1 CI II Q 00 1 cl 1 II II II II 1 1 o 1 CI o II II 2- 7 7CI 2 1 II JL ỈN 4 1 II 1 N II .4 Tl I 1 C4 1 1 T 00 1 r dOO 1 1 ì H 3 . . I I 1 1 rq 1 N 1 _ 1 K 1 X 1 Õ 2. bài 59 SBT HS a. -L GV lưu ý HS rút gọn kết -1 - 5 - 6 - 3 8 8 8 4 quả b. z 4 Z4M 13 39 13 13 c -1 -1 - 4 - 3 - 7 -1 21 28 84 84 12 HS a. 32 16 Z6 85 29 58 29 29 29 3. bài 60 SBT b 8 36 1 - 4 - 3 . 40 45 5 5 5 c - 8 -15 - 4 - 5 - 9 18 27 9 9 29 HS để đưa về dạng tối giản khi quy đồng mẫu sẽ đơn giản hơn HS nếu làm riêng GV vì sao trước khi thực hiện người I mất 4 giờ công ta rút gọn phân số người II mất 3 giờ 4. bài 63 SBT 12 nếu làm chung thì 1 giờ làm GV yêu cầu HS tóm tắt đề được bao nhiêu