tailieunhanh - Từ điển danh nhân thế giới part 1

Chỉ số EQ cho thấy rằng sự thành bại của một con người không những phụ thuộc vào trí tuệ mà còn phụ thuộc vào suy nghĩ, tấm lòng và sự lao động của người đó. Người có EQ cao là người có tấm lòng rộng mở, quyết tâm học hỏi, đồng thời là người có suy nghĩ sâu sắc, có cá tính mạnh mẽ và kiên trì theo đuổi ước mơ, hoài bão tốt đẹp của kể về các DANH NHÂN THẾ GIỚI chính là nói về những người có chỉ số EQ cao. Khác với IQ, EQ. | NGUYỄN VÀN KHANG Chủ biên Đỗ ÁNH TỪĐỊÊN DANH NHÂN THẾ GIỚI PHẦN KHOA HỌC Tự NHIÊN VÀ KỸ THUẬT Dùng cho nhà trường NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC - NĂM 2003 LỜI NÓIĐẦU Toàn bộ nền văn minh nhân loại đều có sự đóng góp không nhỏ của trí tuệ các danh nhân từ thế hệ này đến thê hệ khác kể từ bốn năm trăm năm trước Công nguyên đến nay. Nội dung sách giáo khoa trong các trường học nói chung từ phổ thông cho đến cao dẳng và đại học tùy từng môn cũng đều được biên soạn dựa trên các thành tựu đó của các nhà bác học. Để làm nên các sáng tạo từ nhỏ đến lớn từ các phát minh đến các tác phẩm các danh nhân trước hết phải học hành cật lực ở trường học ở thực tiễn. Không ít người còn phải trải qua một tuổi thơ vô cùng khó khăn đầy thử thách họ hoặc côi cút hoặc gia cảnh quá nghêo khổ cùng cực. Một số còn gặp phải các nghịch cảnh không dễ dàng gì vượt qua được. Tuy thế họ đều giống nhau ở chỗ cùng có một nghị lực phỉ thường một ỷ chí sắt đá và một năng lực học tập làm việc siêu phàm. Họ không chỉ huy động của cải sức lực của bản thân dã đành mà còn lôi kéo cả vợ chồng cùng con cái vào sự nghiệp sáng tạo từ hết phát minh này đến tác phẩm kia. để cuối cùng nhằm cống hiến cho nhân loại những công trình vô giá những kiệt tác để đời. Từ điển danh nhân thế giới không chỉ đơn thuần giới thiệu thân thế sự nghiệp của các con người phi thường ấy mà cỏn cố gắng khai thác tính muôn màu muôn vẻ của các tấm gương sống ấy trong dời thường cũng như trong sự nghiệp nhằm giúp tuổi trẻ noi gương học tập. Từ điển danh nhân thế giới rất cần cho các giáo viên khỉ giảng dạy các kiến thức có liên quan đến tác giả của các phát minh và tác phẩm đó. Chắc chắn diều đó không chỉ làm cho giờ học thêm lòi cuốn hấp dẫn mà còn làm cho học sinh hiểu sâu nhớ lâu và biết đâu chẳng gieo vào mơ ước học sinh của mình những hạt giống để saụ này có thể nảy mầm và đâm hoa kết trái khi họ trở thành các chủ nhân của đất nước. MỤC LỤC Trang Lời nói đầu 3 A ABEN NIELS HENRICH ABẼL 5 AĐE CLÉMENT ADER 6 AMPE ANDRÉ - MARIE AMPERE 7 .