tailieunhanh - Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn cách đặt và TLCH “ Để làm gì”. Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.

Mục tiêu: a) Kiến thức: - Tiếp tục ôn về cách nhân hóa - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì?”. - Oân luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT1. Bảng | Luyện từ và câu Nhân hóa. Ôn cách đặt và TLCH Để làm gì . Dấu chấm chấm hỏi chấm than. I Mục tiêu a Kiến thức - Tiếp tục ôn về cách nhân hóa - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì . - Oân luyện về dấu chấm dấu chấm hỏi dấu chấm than. b Kỹ năng Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c Thái đô Giáo dục Hs rèn chữ giữ vở. II Chuẩn bi GV Bảng lớp viết BT1. Bảng phụ viết BT2. Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3. HS Xem trước bài học VBT. III Các hoạt động 1. Khởi động Hát. 2. Bài cũ Từ ngữ về lễ hội. Dấu phẩy. - Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2. - Gv nhận xét bài của Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1 Hướng dẫn các em làm bài tập. PP Trực quan thảo - Mục tiêu Giúp cho các em biết làm bài đúng. luận giảng giải thực . Bài tập 1 hành. - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm. Hs đọc yêu cầu của đề - Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của bài. mình. Hs thảo luận nhóm các - Gv nhận xét chốt lại câu hỏi trên. Bèo lục bình tự xưng là tơi xe lu tự xưng thân Các nhóm trình bày ý mật là tớ khi nói về mình. Cách xưng hô ấy làm kiến của mình. cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta. Hs cả lớp nhận xét. . Bài tập 2 - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT. - Gv nhận xét chốt lại. a Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. b Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ mở hội để tưởng nhớ ông. c Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs làm bài cá nhân vào VBT. 3 Hs lên bảng làm bài. Hs nhận xét. Hs chữa bài vào VBT. Hoạt động 2 Làm bài 3.