tailieunhanh - Thông báo số 1157/TB-BGDĐT

THÔNG BÁO KẾT LUẬN CỦA THỨ TRƯỞNG NGUYỄN THỊ NGHĨA TẠI HỘI NGHỊ GIAO BAN CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ NĂM HỌC 2012 – 2013 | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ------------ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 1157 TB-BGDĐT Hà Nội ngày 12 tháng 11 năm 2012 THÔNG BÁO KẾT LUẬN CỦA THỨ TRƯỞNG NGUYỄN THỊ NGHĨA TẠI HỘI NGHỊ GIAO BAN CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ NĂM HỌC 2012 - 2013 Thực hiện Quyết định số 688 QĐ-BGDĐT ngày 20 tháng 02 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình công tác năm 2012 ngày 26 tháng 10 năm 2012 tại Thành phố Sóc Trăng tỉnh Sóc Trăng Bộ Giáo dục và Đào tạo GDĐT đã tổ chức Hội nghị giao ban các trường phổ thông dân tộc nội trú PTDTNT năm học 2012-2013. Tham dự Hội nghị có trên 200 đại biểu bao gồm Lãnh đạo Bộ GDĐT đại diện Vụ Cục thuộc Bộ GDĐT đại biểu của Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ Uỷ ban nhân dân tỉnh Sóc Trăng đại diện các sở giáo dục và đào tạo có trường PTDTNT hiệu trưởng các trường PTDTNT trực thuộc Bộ đại diện hiệu trưởng các trường PTDTNT cấp tỉnh và cấp huyện. Sau khi nghe Báo cáo về kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 của hệ thống trường PTDTNT các báo cáo tham luận phát biểu thảo luận của đại biểu dự Hội nghị Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa đã kết luận như sau 1. Năm học 2011-2012 được sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước sự phối hợp của các cấp các ngành từ trung ương đến địa phương sự chung tay góp sức của các tổ chức cá nhân và nỗ lực phát huy nội lực hệ thống trường PTDTNT trong toàn quốc đã hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. Các trường PTDTNT tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành gắn với việc xây dựng trường PTDTNT đạt chuẩn quốc gia đến nay đã có gần 20 số trường PTDTNT đạt chuẩn quốc gia tiếp tục có sự phát triển về quy mô mạng lưới đáp ứng tốt hơn nhu cầu tạo nguồn đào tạo cán bộ và nguồn nhân lực có chất lượng cho vùng DTTS và miền núi. Công tác tuyển sinh của các trường PTDTNT được đổi mới theo hướng nâng cao chất lượng đầu vào tích cực đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá phù hợp với HS DTTS. Việc ứng dụng công nghệ