tailieunhanh - Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – kể chuyện Ai có lỗi

Mục tiêu: A Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ mới: kiêu căng, hối hận, cam đảm. Nắm được diễn biến của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện đó là phải biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc trôi chảy cả | Tập đọc - kể chuyện Ai có lỗi I Mục tiêu A Tập đọc. a Kiến thức - Nắm được nghĩa của các từ mới kiêu căng hối hận cam đảm. - Nắm được diễn biến của câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện đó là phải biết nhường nhịn bạn nghĩ tốt về bạn dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. b Kỹ năng Rèn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Đọc đúng các từ có vần khó các từ dễ phát âm sai các từ phiêm âm tên người nước ngoài. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. Biết phân biệt lời người kể và lới các nhân vật. c Thái độ - Giáo dục cho Hs phải biết nhận lỗi quan tâm giúp đỡ bạn. B Kể chuyện. - Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh biết kể từng đoạn của câu chuyện. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Rèn luyện khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn kể tiếp được lời kể của bạn. II Chuẩn bị GV Tranh minh họa bài học và truyện kể trong SGK. Bảng viết sẵn câu đoạn văn dài cần hướng dẫn. HS SGK vở. III Các hoạt động 1. Khởi động Hát. 2. Bài cũ - Gv mời 2 Hs đọc bài Đơn xin vào Đội và nêu nhận xét về cách trình bày lá đơn. - Gv nhận xét. 3. Giới thiêu và nêu vấn đề Giới thiệu bài - ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1 Luyện đọc. PP Thực hành cá - Mục tiêu Giúp Hs bước đầu nắm được cách đọc và đọc đúng các từ khó câu khó. Gv đọc mẫu bài văn - Đoạn 1 đọc chậm rãi nhấn giọng các từ nhân hỏi quan. đáp trực nắn nót nguệch ra nổi giận càng tức kiêu căng. - Đoạn 2 Đọc nhanh căng thẳng hơn nhấn giọng trả thù đẩy hỏng hết giận đỏ mặt. - Đoạn 3 Đọc chận rãi nhẹ nhàng nhấn mạnh lắng xuống hối hận. - Đoạn 4 5 nhấn giọng ngạc nhiên ngây ra ôm chầm. - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs quan sát Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Hs đọc nối tiếp nhau giải nghĩa từ. từng câu mỗi Hs đọc