tailieunhanh - Quản lý cơ sở vật chất và phương tiện kỹ thuật gíao dục

CSVC và PTKTGD là hệ thống các phương tiện vật chất được huy động vào việc giảng dạy, học tập và các hoạt động mang tính GD khác để đạt được mục đích giáo trường học bao gồm cả các đồ vật, những của cải vậtchất, môi trường tự nhiên xung quanh nhà trường. CSVC kỹ thuật của nhà trường gồm nhà cửa (phòng học, phòng thí nghiệm, các phòng chức năng ), sân chơi, các máy móc và thiết bị dạy học, giáo dục. . | QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT GIÁO DỤC ThS. Phan Quốc Bảo CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT GIÁO DỤC 1. Khái niệm CSVC và phương tiện kỹ thuật giáo dục Định nghĩa: CSVC và PTKTGD là hệ thống các phương tiện vật chất được huy động vào việc giảng dạy, học tập và các hoạt động mang tính GD khác để đạt được mục đích giáo dục. - CSVC trường học bao gồm cả các đồ vật, những của cải vật chất, môi trường tự nhiên xung quanh nhà trường. - CSVC kỹ thuật của nhà trường gồm nhà cửa (phòng học, phòng thí nghiệm, các phòng chức năng ), sân chơi, các máy móc và thiết bị dạy học, giáo dục. - CSVC của xã hội được nhà trường sử dụng. KN chung nêu trên chứa đựng nhiều khái niệm cụ thể như: trường học, thư viện, SGK, TBDH, phòng thực hành, phòng bộ môn là những lĩnh vực thành phần trong hệ thống. 2. Vị trí, vai trò của CSVC và PTGD - Trường sở: Phòng học, các phòng chức năng, đất đai - Sách và thư viện trường học. - Phương tiện giáo dục: + Đồ | QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT GIÁO DỤC ThS. Phan Quốc Bảo CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT GIÁO DỤC 1. Khái niệm CSVC và phương tiện kỹ thuật giáo dục Định nghĩa: CSVC và PTKTGD là hệ thống các phương tiện vật chất được huy động vào việc giảng dạy, học tập và các hoạt động mang tính GD khác để đạt được mục đích giáo dục. - CSVC trường học bao gồm cả các đồ vật, những của cải vật chất, môi trường tự nhiên xung quanh nhà trường. - CSVC kỹ thuật của nhà trường gồm nhà cửa (phòng học, phòng thí nghiệm, các phòng chức năng ), sân chơi, các máy móc và thiết bị dạy học, giáo dục. - CSVC của xã hội được nhà trường sử dụng. KN chung nêu trên chứa đựng nhiều khái niệm cụ thể như: trường học, thư viện, SGK, TBDH, phòng thực hành, phòng bộ môn là những lĩnh vực thành phần trong hệ thống. 2. Vị trí, vai trò của CSVC và PTGD - Trường sở: Phòng học, các phòng chức năng, đất đai - Sách và thư viện trường học. - Phương tiện giáo dục: + Đồ dùng dạy học trực quan: Mẫu vật, hình mẫu, mô hình, sơ đồ, sách giáo khoa, tài liệu dạy học. + Các phương tiện nghe - nhìn: các giá máy thông tin, bản trong, phim, băng từ âm, băng từ âm – hình, đĩa ghi âm, ghi hình ; các máy móc chuyển tải thông tin: đèn chiếu, máy chiếu overhead, projector, máy tính, radio, video, camera • Vị trí: CSVC và PTGD là một bộ phận cấu thành không thể thiếu của quá trình dạy học và giáo dục. • Vai trò: CSVC đóng một vai trò quan trọng trong việc quyết định chất lượng GD , là một thành tố của quá trình SP. Với vai trò là một thành tố của quá trình sư phạm, CSVC và PTKTGD góp phần tạo nên chất lượng giáo dục. Sơ đồ:Mối quan hệ giữa các thành tố của quá trình sư phạm Học sinh Mục tiêu CSVC-PTKTGD Nội dung Ph. pháp Giáoviên KẾT QUẢ . Vai trò của CSVC và TBDH trong quá trình DH a) CSVC và TBDH là một bộ phận của ND và PPDH - Mục tiêu và nội dung học tập phụ thuộc vào mục tiêu KT-XH vĩ mô. - Sách GK và TBDH phụ thuộc: + Mục tiêu KT-XH; + .