tailieunhanh - Giáo án lớp 5 môn Đạo Đức: Bài 1 :EM LÀ HỌC SINH LỚP 5

I/ Mục tiêu:Học xong bài này, HS biết:- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước. - Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. - Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện. II/ Đồ dùng dạy học: - Các bài hát về chủ đề Trường em. - Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên. - Giấy trắng, bút màu | Bài 1 EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 Tiết 1 I Mục tiêu Học xong bài này HS biết - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước. - Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. - Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập rèn luyện. II Đồ dùng dạy học - Các bài hát về chủ đề Trường em. - Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên. - Giấy trắng bút màu. - Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu. III Hoạt động dạy - học 1 .Kiểm tra bài cũ 1 Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. mới T G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 thiệu bài GV ghi đề - HS nhắc lại đề. 1 0 động 1 Quan sát tranh và thảo luận MT HS thấy được vị thế mới của HS lớp 5 thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS quan sát từng tranh ảnh trong SGK 3 4 và thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi sau Tranh vẽ gì Em nghĩ gì khi xem các tranh ảnh trên HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác Theo em chúng ta cần làm gì để xứng - HS làm việc theo nhóm trong 4 phút. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm khác nhận xét. đáng là HS lớp 5 -KL GV rút ra kết luận. 8 động 2 Làm bài tập 1 SGK MT Giúp HS xác định được những nhiệm vụ của HS lớp 5. Cách tiến hành - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. - GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi. - 1 HS -HS thảo luận theo nhóm rồi trình bày. 9 KL GV rút ra kết luận. động 3 Tự liên hệ bài tập 2 SGK MT Giúp HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5.