tailieunhanh - PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI LÀM QUEN VỚI ĐỌC – VIẾT CỦA ÚC VÀ MỸ

Tạo điều kiện và cơ hội để trẻ hiểu được ý nghĩa và vai trò câu đọc và viết trước khi dạy trẻ phân biệt tên chữ cái, âm tiết và từ. Những kỹ năng cơ bản của việc đọc và viết chỉ có thể phát triển được khi chúng có ý nghĩa đối với trẻ. Có thể thực hiện việc phát triển ngôn ngữ và cho trẻ làm quen với đọc và viết thông qua rất nhiều loại hình hoạt động có ý nghĩa đối với trẻ như | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 TUỔI LÀM QUEN VỚI ĐỌC - VIẾT CỦA ÚC VÀ MỸ CHƯƠNG TRÌNH THÍCH HỢP Tạo điều kiện và cơ hội để trẻ hiểu được ý nghĩa và vai trò câu đọc và viết trước khi dạy trẻ phân biệt tên chữ cái âm tiết và từ. Những kỹ năng cơ bản của việc đọc và viết chỉ có thể phát triển được khi chúng có ý nghĩa đối với trẻ. Có thể thực hiện việc phát triển ngôn ngữ và cho trẻ làm quen với đọc và viết thông qua rất nhiều loại hình hoạt động có ý nghĩa đối với trẻ như nghe đọc truyện thơ của trẻ tham quan dạo chơi đọc truyện cho trẻ nghe quan sát những ký hiệu và chữ viết bảng biểu được sử dụng trong phòng nhóm tham gia vào các trò chơi đóng kịch và các hoạt động giao tiếp khác như nói chuyện với bạn bè và người lớn cho trẻ làm quen với hoạt động viết thông qua vẽ sao chép lại và tự viết các nét chữ ban đầu. CHƯƠNG TRÌNH KHÔNG THÍCH HỢP Dạy học và viết nhấn mạnh việc phát triển các kỹ năng riêng lẻ như nhận biết các chữ cái riêng biệt học thuộc lòng bảng chữ cái hát các bài hát về bảng chữ cái tô màu các nét chữ cho Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com trước hoặc dạy trẻ viết hình thái đúng của các chữ cái trên dòng kẻ. CHƯƠNG TRÌNH THÍCH HỢP CHO TRẺ 4-7 TUỔI LÀM QUEN VỚI ĐỌC - VIẾT. Đọc và quan sát - Hình thành ở trẻ những hành vi đọc thông qua các hoạt động trò chơi đóng vai và dần dần trẻ có thể hiểu giải thích và dịch được 1 số kí hiệu chữ viết quen thuộc. - Hiểu được ý nghĩa của chương trình nghe nhìn các bài văn có nội dung quen thuộc đối với trẻ đặc biệt là những bài văn được bố cục theo từng đoạn ngắn. - Biết liên hệ giữa kiến thức kinh nghiệm riêng của bản thân với các ý tưởng sự kiện và thông tinh trong bài văn được xem hoặc được nghe. - Thể hiện ý thức có ý thức và hiểu biết vai trò của các ký hiệu và qui ước về chữ viết khi đọc tìm hiểu ý của văn bản. - Nhận biết và sử dụng các dấu hiệu gợi ý tranh minh hoạ trí nhớ từ.