tailieunhanh - Phần 1 - Hiện Tượng Bắt Nạt Ở Trường Mầm Non

Việc bắt nạt giữa trẻ em ở trường mầm non có tồn tại không? Câu trả lời rõ ràng là có. Một số giáo viên và phụ huynh có thể vẫn yêu cầu đưa ra bằng chứng của hiện tượng không lấy gì làm tốt đẹp này, họ nghĩ rằng trẻ con không thể và không có khả năng làm việc đó. | Phần 1 - Hiện Tượng Bắt Nạt Ở Trường Mầm Non Việc bắt nạt giữa trẻ em ở trường mầm non có tồn tại không Câu trả lời rõ ràng là có. Một số giáo viên và phụ huynh có thể vẫn yêu cầu đưa ra bằng chứng của hiện tượng không lấy gì làm tốt đẹp này họ nghĩ rằng trẻ con không thể và không có khả năng làm việc đó. Dựa trên nghiên cứu của chúng tôi và những nghiên cứu của một số trường đại học chuyên ngành trong suốt 15 năm qua chúng tôi có thể nói rằng Là trẻ em không có nghĩa là không biết bắt nạt những bạn bè ngang hàng . Trẻ em cần phải học rằng hành vi bắt nạt bạn bè cần được xem xét lại và nếu từ nhỏ trẻ đã hung hăng thế chúng có khả năng tiếp tục gây hấn tấn công người khác khi lớn lên. Sẽ thế nào nếu điều này tiếp diễn trong tương lai Nghiên cứu về việc bắt nạt ở trường mẫu giáo vẫn khá là mới mẻ. Tuy thế hầu hết những cuộc nghiên cứu tại nhiều quốc gia khác nhau đều chứng minh bắt nạt xảy ra tại hầu hết các cấp học việc bắt nạt tại trường mầm non cũng nghiêm trọng như tại trường tiểu học lớp 1 2 3 . Điều gì làm nên sự khác nhau về các hình thức của sự bắt nạt giữa các cấp học bề ngoài thường lại giống nhau đều thuộc một loại hình hành vi lệch chuẩn Một ví dụ Mike rất thích chơi với Sarah Andrew và Simon. Cậu bé thỉnh thoảng yêu cầu các bạn cho mình chơi cùng nhưng thường xuyên nhận được câu trả lời giống nhau Sarah Andrew và Simon không muốn chơi cùng cậu. Chúng thường phớt lờ cậu đi hoặc nói với cậu rằng cậu chẳng làm tốt được cái gì đâu. Tuy nhiên đôi khi chúng cũng yêu cầu cậu tham gia đó là khi chúng chơi trò chơi đóng vai theo chủ đề vào tình huống một gia đình và cần một con vật cưng chó mèo. . Những con vật cưng thì không thể nói và phải làm bất cứ cái gì chủ yêu cầu. Sau 5 phút Mike thường trở nên vô cùng buồn bã và bỏ cuộc. Đây không những là một cuộc xung đột giữa trẻ em mà còn là một tình huống không nghiêm túc khôi hài giữa những trẻ là bạn bè bình đẳng ngang hàng nhau. Đó là một trường hợp của bắt nạt chủ tâm lặp đi lặp lại và nó xảy ra trong trường mầm