tailieunhanh - Tiểu luận đề tài Công nghệ dạy học

Định nghĩa công nghệ dạy học Đối tượng của công nghệ dạy học. Phương pháp nghiên cứu công nghệ dạy học. Các lĩnh vực, lý thuyết và mô hình dạy học liên quan. Đánh giá công nghệ dạy học. | luan mon hoic CONG NGHE DAY HOlC GVHD Ths Noỉ MANH CỒÔNG fâ Ôue U6HỆ ữỊV BữỊXS Tiểu luận kết thúc môn học GVHD Ths. ĐỖ MẠNH CƯỜNG Học viên TRẦN THỊ HẠNH THẢO Trang 1 luan mon hoic CONG NGHE DAY HOlC GVHD Ths Noỉ MANH CỒÔNG MỤC LỤC I LÝ LUẬN CHUNG 2 1 Định nghĩa công nghệ dạy học 2 2 Đối tượng của công nghệ dạy học. 2 3 Phương pháp nghiên cứu công nghệ dạy học. 3 4 Các lĩnh vực lý thuyết và mô hình dạy học liên quan. 4 5 Đánh giá công nghệ dạy học. 5 II SẢN PHẨM THỰC HIỆN 7 1 Tên sản phẩm. 7 2 Mục tiêu dạy học - giáo dục của sản phẩm. 7 3 Đối tượng phục vụ. 7 4 Phạm vi phục vụ. 7 5 Loại sản phẩm. 7 6 Kịch bản sư phạm. 7 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM 9 Trang 2 Tieu luan moln hoic CONG NGHEỈ DAlY Hole GVHD Ths Noỉ MANH CỒÔNG I. LÝ LUẬN CHUNG 1. Định nghĩa công nghệ dạy học Công nghệ dạy học là một khoa học đặt cơ sở lý luận cho việc ứng dụng những thành tựu hiện đại của khoa học kỹ thuật vào quá trình dạy học. Nói cách khác công nghệ dạy học là việc đưa các phương tiện kỹ thuật dạy học vào tiến trình đào tạo như dạy học chương trình hóa máy dạy học máy luyện tập các phương tiện kỹ thuật nghe nhìn hiện đại vào quá trình dạy học. Công nghệ dạy học là khoa học về giáo dục nó xác lập các nguyên tắc hợp lý của công tác dạy học và những điều kiện thuận lợi nhất để tiến hành quá trình dạy học cũng như xác lập các phương pháp và phương tiện có kết quà nhất để đạt mục đích dạy học đề ra đồng thời tiết kiệm được sức lực của thầy và trò 1 Theo Robert Reiser Công nghệ dạy học là vấn đề phân tích phác thảo giải pháp phát triển ứng dụng quản lý và đánh giá quá trình giảng dạy và nguồn lực để tạo điều kiện học tập tốt giảng dạy hay công việc 2. Sự khác biệt giữa quy trình công nghệ dạy học và phương tiện truyền thông dùng trong dạy học rất quan trọng. Công nghệ dạy học được xem như sự phối hợp hữu cơ giữa công nghệ tổ chức nhận thức và công nghệ trang thiết bị dạy học bao gồm các yếu tố mang tính đồng bộ toàn diện về nội dung dạy học các hệ thống đánh giá nhằm tích cực hóa quá .

• Khoa học xã hội
• công nghệ dạy học hiện đại
• phương pháp dạy học
• Công nghệ dạy học cổ điển
• sáng kiến kinh nghiệm
• kinh nghiệm dạy học
• thí nghiệm dạy học
• tiểu luận
• Hiệu quả dạy học
• Phương tiện dạy học
• Phương tiện dạy học hiện đại
• Kỹ năng sử dụng phương tiện dạy học
• Kỹ năng sử dụng ICT
• Phương pháp dạy học đại học
• Cách mạng công nghệ số 4 0
• Môi trường giáo dục
• Lý luận dạy học đại học
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Sử dụng phối hợp thí nghiệm vật lý
• Thí nghiệm vật lý
• Kỹ năng thực hành
• Thí nghiệm mô phỏng
• thực hành ảo
• Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học
• Công nghệ giáo dục
• Chuyển giao công nghệ giáo dục
• Quản lý công nghệ giáo dục
• Đánh giá công nghệ giáo dục
• Dạy học nêu vấn đề
• Mô phỏng ảo trong vật lý
• Dạy học tích cực
• Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học môn Kỹ thuật điện
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học kỹ thuật
• Tạp chí Khoa học
• Ứng dụng CNTT vào dạy học
• Lý luận Chính trị
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Dạy học hiện đại
• lý thuyết học tập
• Đào tạo đại học
• Đào tạo nhân lực công nghệ thông tin
• Vận dụng quan điểm dạy học
• Quan điểm dạy học
• Công nghệ thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• Phương pháp dạy học Địa lý
• Giảng dạy môn Địa lý
• Mô hình giáo dục hiện đại
• Phương pháp truyền thống
• Phương pháp hiện đại
• Dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Học tập chủ động của sinh viên
• Mô hình dạy học vừa đúng lúc
• Giáo dục học hiện đại
• Mô hình JiTT
• Tích cực hóa hoạt động học tập cho sinh viên
• Lí luận dạy học hiện đại cho sinh viên
• Thực hành Hóa đại cương
• Rèn luyện kỹ năng mềm cho học sinh
• Kỹ năng thực hành hóa học
• Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề
• Lí luận dạy học hiện đại
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia
• Hội thảo khoa học Quản lý và hỗ trợ người học
• Giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Công tác quản lý giáo dục
• Công tác giảng dạy
• Giáo dục thông minh
• Phương pháp dạy học kỹ thuật công nghiệp
• Đào tạo nghề theo môđun kỹ năng hành nghề
• Phương tiện kỹ thuật
• Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc
• Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông
• Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin
• Quản lý ứng dụng truyền thông trong dạy học
• Đổi mới giáo dục
• tài liệu học đại học
• đề cương chi tiết học phần
• tài liệu sư phạm
• tài liệu bồi dưỡng giáo viên
• giáo trình bồi dưỡng giáo viên
• tài liệu giáo viên giỏi
• hướng dẫn dạy học
• Chuyển đổi số
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
• Xây dựng xã hội học tập
• Tác động của công nghệ số
• Hoạt động dạy và học
• Cảnh giáo dục 4 0
• Dạy học tích hợp
• Giáo dục hiện đại
• Lí luận chính trị
• Dạy học môn Lí luận chính trị
• Phát triển năng lực sinh viên
• Tương tác trong dạy học