tailieunhanh - giáo án toán học: hình học 7 tiết 30_33

MỤC TIÊU Ôn tập các kiến thức trọng tâm của hai chương: Chương I và Chương II của học kì I qua một số câu hỏi lí thuyết và bài tập áp dụng. Rèn tư duy suy luận và cách trình bày lời giải bài tập hình. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, thước thẳng, compa, bảng phụ ghi đề bài tập. HS: Thước thẳng, compa, SGK. C. | Tiết 30 T uần 15 ÔN TẬP HỌC KÌ Tiết 2 A. MỤC TIÊU Ôn tập các kiến thức trọng tâm của hai chương Chương I và Chương II của học kì I qua một số câu hỏi lí thuyết và bài tập áp dụng. Rèn tư duy suy luận và cách trình bày lời giải bài tập hình. B. CHUẨN BỊ CUA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SInH GV SGK thước thẳng compa bảng phụ ghi đề bài tập. HS Thước thẳng compa SGK. C. TIẾN TRÌNH DẠY Học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 KIỂM TRA VIỆC ÔN TẬP CỦA HỌC sinh GV nêu câu hỏi kiểm tra. 1 Phát biểu các dấu hiệu đã học nhận biết hai đường thẳng song song - Giáo viên gọi 2 học sinh trả lời rồi cùng toàn lớp nhận xét 2 Phát biểu định lý tổng ba góc của một tam giác Định lí về tính chất góc ngoài của tam giác GV cho 2 HS phát biểu mỗi học sinh phát biểu một ý của câu hỏi. HS trả lời Dấu hiệu 1 Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau hoặc một cặp góc trong cùng phía bù nhau thì a và b song song với nhau Dấu hiệu 2 Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì song song với nhau. Dấu hiệu 3 Hai đường thẳng cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì song song với nhau. - HS1 Phát biểu định lí tổng ba góc của một tam giác Tr 106 SGK. - HS2 Phát biểu định lí về tính chất góc ngoài của tam giác Tr 107 SGK. Hoạt động 2 ÔN TẬP BÀI TẬP VẼ TÍNH GÓC Bài 2 Bài 11 Tr 99 SBT Cho tam giác ABC có B 700 C 300. Tia phân giác của góc A Cắt BC tại D. Kẻ AH vuông góc với BC H e BC a Tính BACD b Tính HAD c Tính ADH l 2K H D GV yêu cầu 1 HS đọc to đề cả lớp theo dõi. 1 HS khác vẽ hình và viết giả thiết kết luận trên bảng cả lớp làm vào vở. HS làm Giáo viên cho học sinh suy nghĩ khoảng 3 phút rồi mới yêu cầu trả lời. - Theo giả thiết đầu bài tam giác ABC có đặc điểm gì Hãy tính góc BAC Để tính had ta cần xét đến những tam giác nào GT A ABC B 700 C 300 Phân giác AD D e BC AH 1 BC H e BC KL a bác b hád c áDH HS trả lời A ABC có B 700 C 300 Giải a A ABC B 700 C 300 gt BAC 1800 - 700 300 .