tailieunhanh - giáo án toán học: hình học 8 tiết 10+11

Mục tiêu Nắm được định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang. Biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang, hình thang vuông. Biết vẽ hình thang, hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang, của hình thang vuông. Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra một tứ giác là hình thang. Biết linh hoạt khi nhận dạng hình thang ở những vị trí khác nhau (hai đáy nằm ngang) và ở các dạng đặc biệt (hai cạnh bên song song, hai đáy bằng. | Tiết 10 11 ĐỐI XỨNG TRỤC I Mục tiêu Nắm được định nghĩa hình thang hình thang vuông các yếu tố của hình thang. Biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang hình thang vuông. Biết vẽ hình thang hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang của hình thang vuông. Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra một tứ giác là hình thang. Biết linh hoạt khi nhận dạng hình thang ở những vị trí khác nhau hai đáy nằm ngang và ở các dạng đặc biệt hai cạnh bên song song hai đáy bằng nhau . II Phương tiện dạy học SGK thước thẳng eke bảng phụ hình 53 54 58 59 trang 85 87. Giáo viên cắt sẵn sàng bìa các hình chữ A chữ H tam giác đều hình tròn hình thang cân. III Quá trình hoạt đông trên lớp 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ Sửa bài tập 31 trang 83 Cách dựng -Dựng tam giác ACD có DA 2cm DC AC 4cm A 2 B X 2 D 4 c -Dựng tia Ax CD tia Ax và điểm C nằm trong cùng một nửa mặt phẳng bờ AD -Dựng hình tròn tâm A bán kính 2cm nó cắt tia Ax tại B. -Kẻ đoạn thẳng BC Chứng minh Tứ giác ABCD là hình thang vì AB CD Hình thang ABCD có AB AD 2cm DC AC 4cm nên thỏa mãn yêu cầu. Sửa bài tập 32 trang 83 -Dựng tam giác đều bất kì để có góc 600 chẳng hạn AABC như hình bên -Dựng tia phân giác của góc 600 tia phân giác của  chẳng hạn -Ta được góc 300 BAx hoặc CAx Sửa bài tập 34 trang 83 Xem SGV 3 Bài mới Cho học sinh quan sát hình 49 trang 84. Hỏi Muốn cắt chữ H như trong hình 49 ta có thể gấp tờ giấy làm tư. Tại sao vậy Câu trả lời sẽ được giải đáp trong bài học sau đây. Tiết 1 A Hai hình đối xứng qua một đường thẳng. Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hoat đông 1 Phần bài học 1 Hai điểm đối xứng qua 1 Vẽ d là đường trung trực môt đường thẳng của đoạn AA hai điểm Hai điểm gọi là đối xứng A A gọi là đối xứng nhau với nhau qua một đường qua đường thẳng d. thẳng d nếu d là đường Khi nào hai điểm A A trung trực của đoạn thẳng gọi là đối xứng nhau qua nối hai điểm đó. đường thẳng d Quy ước Nếu điểm B nằm trên đường X thẳng d thì điểm đối xứng với B qua d cũng là điểm B d i E 2 Hai học sinh lên bảng .