tailieunhanh - TIỂU LUẬN: Công nghệ dạy học

Môn PP-CNDH là môn học mang tính dẫn đường, cung cấp những kiến thức lí luận và thực tiễn về các PPDH trước khi người học tiếp cận với những vấn đề đặc thù của PPDH bộ môn cụ thể. Môn học gồm 2 nội dung lớn (có thể phát triển thành 2 Module độc lập): Các vấn đề về PPDH và Công nghệ dạy học. Cụ thể, môn học cung cấp những kiến thức lí luận về PPDH (hệ thống khái niệm, bản chất, phân loại các PPDH), các PPDH hiệu quả (các quan điểm và mô hình dạy. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG. . . TIÊU LUẬN Công nghệ dạy học LỜI NÓI ĐẦU Ngày nay để đầu tư cho tương lai phát triển của giáo dục các nước đang phát triển có xu hướng ứng dụng sự phát triển của công nghệ thông tin vào dạy học. Đó là việc đưa công nghệ phương tiện kỹ thuật hiện đại vào quá trình giảng dạy dần dần thay thế cho những phương pháp truyền thống với phấn trắng và bảng đen. Đó là những qui trình kỹ thuật trong dạy học nhằm khơi dậy tối đa tiềm năng của người học theo hướng đầu tư công nghệ điều khiển và tổ chức nhận thức. Do sự phát triển của công nghệ thông tin trên toàn thế giới tác động sâu sắc đến mọi lĩnh vực trong xã hội cung cấp nhiều tiện nghi giúp con người thay đổi cách học cách dạy để có thể tự chiếm lĩnh tri thức ngày càng phong phú. Hiện nay việc sử sụng máy tính để giảng dạy và học tập đang là vấn đề thời sự là nhu cầu của nhiều trường và nhiều giảng viên các trường Đại học - Cao đẳng và Trung học chuyên nghiệp. Ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy sẽ mang lại nhiều lợi ích thực tiễn phát huy được tính tích cực chủ động sáng tạo của sinh viên học sinh. Người dạy sẽ chủ động rút ngắn thời gian giảng dạy có thời gian đầu tư cho quá trình dẫn dắt sáng tạo trong phương pháp giảng dạy để phát huy tư duy sáng tạo của người học. Có thể nói rằng từ khi công nghệ thông tin xuất hiện nó đã góp một phần đáng kể làm thay đổi bộ mặt của mọi quốc gia trong nhiều lĩnh vực. Đặc biệt là với giáo dục việc ứng dụng sự phát triển của công nghệ thông tin vào dạy học đã giúp cho người dạy truyền đạt lượng thông tin lớn mang tính cập nhật cao chuyển những nội dung trừu tượng khái quát thành những nội dung trực quan sinh động. Và người dạy thể hiện được vai trò là người hướng dẫn là người cố vấn. về phía người học thì chủ động tích cực sáng tạo trong việc tiếp thu kiến thức. Tuy nhiên để đạt được những vấn đề trên đòi hỏi các trường mà cụ thể là người dạy phải phối hợp một cách hài hòa các yếu tố về mục tiêu về nội dung và phương pháp giảng dạy. .