tailieunhanh - Báo cáo nghiên cứu khoa học: " Cơ sở giáo học pháp của kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt Nam(1)"

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 26 (2010) 262-278 Tô Thị Thu Hương* Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy,Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 14 tháng 9 năm 2010 Tóm tắt. Kiểm tra, đánh giá là khâu quan trọng trong giáo dục nói chung, dạy học ngoại ngữ nói riêng. Trong bối cảnh Việt Nam đang thực hiện chiến lược dạy học ngoại ngữ trong nền giáo dục quốc dân nhằm tăng cường năng lực ngoại ngữ cho người học đáp ứng nhu cầu hội nhập kinh tế thế giới, việc đổi mới kiểm tra, đánh giá. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại ngữ 26 2010 262-278 Cơ sở giáo học pháp của kiểm tra đánh giá ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt Nam 1 Tô Thị Thu Hương Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 14 tháng 9 năm 2010 Tóm tắt. Kiểm tra đánh giá là khâu quan trọng trong giáo dục nói chung dạy học ngoại ngữ nói riêng. Trong bối cảnh Việt Nam đang thực hiện chiến lược dạy học ngoại ngữ trong nền giáo dục quốc dân nhằm tăng cường năng lực ngoại ngữ cho người học đáp ứng nhu cầu hội nhập kinh tế thế giới việc đổi mới kiểm tra đánh giá ngoại ngữ ở trung học phổ thông là một nỗ lực góp phần thực hiện thành công chiến lược này. Bài viết bàn về cơ sở giáo học pháp của kiểm tra đánh giá ngoại ngữ ở trung học phổ thông Việt Nam. Nội dung bài viết gồm 2 phần 1. Mối quan hệ giữa kiểm tra đánh giá và dạy học ngoại ngữ. 2. Các hình thức kiểm tra đánh giá ngoại ngữ có thể áp dụng ở trung học phổ thông Việt Nam. Kiểm tra đánh giá là khâu quan trọng trong giáo dục nói chung dạy học ngoại ngữ nói riêng. Chính vì vậy trong Hướng dẫn dạy học ngoại ngữ số 7984 BGDĐT-GDTrH ngày 01 tháng 9 năm 2008 Bộ Giáo dục và Đào tạo BGDĐT chỉ dẫn đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngoại ngữ dể thực sự thúc đẩy nâng cao chất lượng giảng dạy học tập và sát đúng kết quả học tập của học sinh 1 . Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở giáo viên trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư số 30 2009 TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định rõ giáo viên trung học cơ sở và phổ thông phải có một trong những năng lực chuyên môn về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh cụ thể là Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bảo đảm yêu cầu chính xác toàn diện công ĐT 84-903292861. E-mail ttht04@ 1 Bài viết này được công bố trong khuôn khổ đề tài KHCN cấp ĐHQGHN trọng điểm mã số do TS. Đỗ Quang Việt là chủ trì đề tài. bằng khách quan công khai và phát triển năng lực tự đánh giá của học sinh sử dụng kết quả kiểm .