tailieunhanh - TIỂU LUẬN: So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phát triển giáo dục Việt Nam

Trẻ em được đi học, không kể màu da, giới tính, nguồn gốc, tôn giáo. Giáo dục phổ thông ở Pháp miễn phí và bắt buộc. Trường học dành cho cả học sinh nam và nữ học chung. Trong trường học, thang điểm áp dụng là 20/20. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG. . . TIỂU LUẬN So sánh giáo đại học Pháp và Việt phat triển giáo dục Việt Nam Phần I So sánh giữa giáo dục đại học Pháp và Việt Nam. Từ đó đề ra hướng phát triển cho nền giáo dục Việt Nam. Năm 1878 thực dân Pháp hoàn toàn xâm lược Đông Dương xoá dần tư tưởng giáo dục phong kiến đã tồn tại rất lâu đời ở nước ta để xây dựng hệ thống giáo dục thuộc địa kiểu Pháp. Sau khoảng 100 năm bị đô hộ thì giáo dục GD của Pháp dường như đã thống trị hoàn toàn nền giáo dục Việt Nam. Chương trình đào tạo nội dung giảng dạy hệ thống giáo dục các loại văn bằng. của nước ta thời đó hầu như đều do người Pháp mang sang và áp đặt. Nhà trường Pháp đã tạo nên một lớp người trung thành với chủ nghĩa thực dân Pháp và phần lớn những người yêu nước chống thực dân. Tuy nhiên giáo dục Pháp đã đặt nền móng khoa học cơ bản hiện đại đối với nền giáo dục Việt Nam đặc biệt là môn Toán. Mặt khác tính lý thuyết thiếu thực tiễn của giáo dục Pháp cũng còn tồn tại trong nền giáo dục ngày nay. Sau hơn 50 năm nước ta thoát khỏi sự thống trị của Pháp với bao sự thay đổi về nền giáo dục của cả 2 nước. Sự thay đổi đó không còn làm cho cấu trúc của hệ thống giáo dục Việt Nam giống hệt như hệ thống giáo dục Pháp nữa. Trong tiểu luận này tôi sẽ đi vào so sánh về lĩnh vực giáo dục đại học của 2 nước. Từ đó rút ra một số nhận xét chung về nền giáo dục của 2 nước và một số đề nghị hướng phát triển cho giáo dục Việt Nam. Tiểu luận này gồm 3 phần chính như sau - Bối cảnh của nước Pháp - So sánh một cách khái quát giữa giáo dục Đại học Pháp và Việt Nam về một số khía cạnh như tổng quan về sự phát triển của giáo dục đại học mục tiêu hệ thống giáo dục cơ quan quản lý giáo dục giảng viên chính sách đối với người học những thành tựu và chiến lược phát triển GDĐH. - Một số nhận xét và hướng phát triển cho giáo dục đại học Việt Nam. Mặc dù đã có những cố gắng trong việc tìm hiểu cũng như trong việc trình bày nhưng chắc chắn nội dung so sánh vẫn còn nhiều thiếu sót chưa bao quát tất cả