tailieunhanh - Những điều cần để tổ chức một hoạt động ngoại khóa phần 3

Thực trạng Trong nhà tr−ờng THPT, cùng với các hoạt động dạy học và giáo dục, ngoại khoá là một hoạt động nằm trong kế hoạch năm học của nhà tr−ờng. Thực tế việc tổ chức ngoại khoá nói chung và ngoại khoá vật lí nói riêng rất hãn hữu, nhiều tr−ờng đã nhiều năm không tổ chức ngoại khoá vật lí. | Ch ơng 3 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CHO VIỆC Tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ VẬT LÍ ở TR ỜNG THPT . THỰC TRẠNG Tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ VẬT LÍ Ở CÁC TRƯỜNG THPT . Thực trạng Trong nhà trường THPT cùng với các hoạt động dạy học và giáo dục ngoại khoá là một hoạt động nằm trong kế hoạch năm học của nhà trường. Thực tế việc tổ chức ngoại khoá nói chung và ngoại khoá vật lí nói riêng rất hãn hữu nhiều trường đã nhiều năm không tổ chức ngoại khoá vật lí. Các trường có tổ chức do nhiều nguyên nhân mà hiệu quả đạt được cũng chưa cao. Để nhận biết thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khoá vật lí ở các trường THPT chúng tôi đã tiến hành điều tra ở một số trường THPT thuộc các khu vực và loại hình trường khác nhau. Theo kết quả điều tra ta thấy Tại nhiều trường THPT hoạt động ngoại khoá vật lí đã nhiều năm không tổ chức được số trường tổ chức được hoạt động ngoại khoá còn ít và việc tổ chức phần nhiều là chung cho tất cả các môn học. Trong các trường có tổ chức ngoại khoá vật lí hội thi và hội vui là hình thức thường được sử dụng. Ở các trường THPT việc tổ chức hoạt động ngoại khoá vật lí cho học sinh còn rất hạn chế và hoạt động ngoại khoá chưa phát huy được vai trò tác dụng vốn có của nó trong quá trình dạy học vật lí. . Những thuận lợi và khó khăn a. Những thuận lợi Nguồn kinh phí đầu tư cho việc mua sắm các phương tiện trang thiết bị dạy học đổ dùng thí nghiệm ngày càng tăng cơ sở vật chất của các trường ngày càng được đổi mới hiện đại hoá đảm bảo cho quá trình dạy học tốt hơn. Mặt khác đa số các trường THPT có đội ngũ giáo viên vật lí giàu kinh nghiệm nhiệt tình với công tác giảng dạy có nhiều giáo viên trẻ năng động sáng tạo trong công việc họ hoàn toàn có khả năng tổ chức ngoại khoá cho học sinh. Về phía học sinh các em đang ở lứa tuổi ham thích hoạt động ham 25 thích tìm tòi khám phá ngoại khoá là một cơ hôi để các em mở rông hiểu biết được thể hiện mình vì vậy các em sẽ tích cực tham gia ngoại khoá. Những yếu tố trên là điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức