tailieunhanh - Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

Nhân loại đã bước vào thế kỉ XXI, thế kỉ của khoa học – kĩ thuật và công nghệ. Nhờ khối óc thông minh cùng đôi bàn tay khéo léo, con người không những chiếm lĩnh được thế giới tự nhiên mà còn cải tạo nó để phục vụ nhu cầu phát triển vô tận của mình. Ở thời đại mới này, giáo dục ngày một phát triển lớn mạnh hơn để có thể đào tạo những con người toàn diện phục vụ cho xã hội | 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nhân loại đã bước vào thế kỉ XXI thế kỉ của khoa học - kĩ thuật và công nghệ. Nhờ khối óc thông minh cùng đôi bàn tay khéo léo con người không những chiếm lĩnh được thế giới tự nhiên mà còn cải tạo nó để phục vụ nhu cầu phát triển vô tận của mình. Ở thời đại mới này giáo dục ngày một phát triển lớn mạnh hơn để có thể đào tạo những con người toàn diện phục vụ cho xã hội. Trong Thư gửi các thầy giáo cô giáo các bậc cha mẹ và các em học sinh sinh viên nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11-2007 bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo _ Nguyễn Thiện Nhân đã nhắn nhủ Trong thế kỷ 21 của hội nhập và cạnh tranh toàn cầu của xã hội thông tin và kinh tế tri thức thời gian là tài nguyên vô giá không tái tạo được. Hãy làm sao môi giờ các em tới trường là một giờ khám phá nhận thức được nhanh sâu sắc thế giới tự nhiên cuộc sống văn hóa lịch sử dân tộc và nhân loại . Để có được những giờ học lý thú như vậy người giáo viên không những cung cấp cho học sinh kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa mà cần phải giúp các em tìm được hứng thú trong việc học tập. Từ đó các em có thể tự tìm hiểu những điều mới lạ về cuộc sống và thế giới xung quanh cho mình. Hóa học là một ngành khoa học thực nghiệm có vai trò quan trọng trong cuộc sống và cần thiết đối với các ngành khoa học công nghệ khác. Kho tàng kiến thức hóa học vô cùng to lớn và ngày càng được mở rộng cùng sự phát triển của nhân loại. Vì thế nhiệm vụ của mỗi giáo viên hóa học càng nặng nề hơn khi gánh trên vai trọng trách trồng người đáp ứng nhu cầu của xã hội. Thời gian trên lớp thì có hạn trong khi kiến thức hóa học của nhân loại là vô hạn. Giáo viên không thể cung cấp hết cho học sinh được. Việc gây 2 hứng thú cho các em về môn hóa học để chúng có thể tự tìm hiểu bổ sung kiến thức là thực sự cần thiết. Hiện nay các tài liệu về hứng thú trong dạy học hóa học còn ít cập nhật. Giáo viên sinh viên thường sử dụng những tài liệu cũ hoặc tái bản để làm tư liệu. Gần đây một số tác giả đã nghiên cứu về vấn đề .