tailieunhanh - Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : MỘT CHỤC – TIA SỐ

I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Nhận biết 10 đơn vị còn gọi là 1 chục - Biết đọc và ghi số trên tia số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ : + Gọi 2 học sinh lên bảng đo : cạnh bảng lớp và cạnh bàn bằng gang bàn tay. + 2 em lên bảng đo bục giảng và chiều dài. | Tên Bài Dạy MỘT CHỤC - TIA SỐ I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết 10 đơn vị còn gọi là 1 chục - Biết đọc và ghi số trên tia số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh vẽ bó chục que tính bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Gọi 2 học sinh lên bảng đo cạnh bảng lớp và cạnh bàn bằng gang bàn tay. 2 em lên bảng đo bục giảng và chiều dài của lớp bằng bước chân Lớp nhận xét sửa sai Giáo viên nhận xét bổ sung Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Giới thiệu một chục Mt học sinh xem tranh và đếm số quả trên cây rồi nói lượng quả - Giáo viên nói 10 quả cam còn gọi là 1 chục quả cam -Gọi học sinh đếm số que tính trong 1 bó -Giáo viên hỏi 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính -Vậy 10 đơn vị còn gọi là mấy chục -Giáo viên ghi 10 đơn vị 1 chục -Học sinh đếm và nêu có 10 quả . -Vài học sinh lặp lại -Học sinh đếm 1 2 3 . 10 que tính - 10 que tính còn gọi là một chục que tính -Vài em lặp lại - 10 còn gọi là 1 chục -vài em lặp lại -Học sinh lặp lại -1 chục mấy đơn vị Hoạt động 2 Giới thiệu tia số. Mt Học sinh nhận biết tia số -Giáo viên vẽ tia số - giới thiệu với học sinh đây là tia số trên tia số có 1 điểm gốc là 0 Được ghi số 0 Các điểm vạch cách đều nhau được ghi số mỗi điểm vạch ghi 1 số theo thứ tự tăng dần 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các số số bên trái thì bé hơn số bên phải nó Hoạt động 3 Mt Học sinh biết làm các bài tập thực 1 chục 10 đơn vị -Học sinh lần lượt lặp lại các kết luận -Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ -Học sinh so sánh các số theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh tự làm .