tailieunhanh - CHƯƠNG II : TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN

Trình bày được cơ sở tế bào học của quy luật phân li 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình từ đó để thu nhận thông tin. - Xác định được sơ đồ lai khi biết P và ngược lại, Xác định được P khi biết tỉ lệ KG ở đời sau. 3. Giáo dục: - Có ý thức vận dụng kiến thức về quy luật phân li vào thực tiễn sản xuất | CHƯƠNG II TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Tiết 11- Bài 11 QUY LUẬT PHÂN LI I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trình bày được cơ sở tế bào học của quy luật phân li 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình từ đó để thu nhận thông tin. - Xác định được sơ đồ lai khi biết P và ngược lại Xác định được P khi biết tỉ lệ KG ở đời sau. 3. Giáo dục - Có ý thức vận dụng kiến thức về quy luật phân li vào thực tiễn sản xuất II. Phương tiện - Hình SGK thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Men đen - Hình SGK cơ sở tế bào học của quy luật phân li. - Thiết bị dạy học máy chiếu tranh ảnh III. Tiến trình 1. Ồn định tổ chức 2. Kiêm tra bài cũ -Nộp bài thu hoạch thực hành 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung I. Néi dung. 1. Ph- nghian C0U. GV Quan sát hình về màu sắc hoa. - B1 Tạo dòng thuần chủng về nhiều thê - B2 Lai các dòng thuần chủng khác biệt -Thế nào là lai 1 cặp tính trạng tương phản hoặc 2 tính trạng rồi phân tích kêt quả la F2 F3. - B3 Sử dụng toán xác suất để phân tích - Hoa đỏ và hoa trắng được gọi là tính trạng gì quả lai sau đó đưa ra giả thuyêt để giải n - Khái niệm về tính trạng trội và tính trạng lặn kêt quả. - B4. Tiên hành thí nghiệm chứng minh cỉ HS viết sơ đồ kiểu gen lồng vào kiểu hình. thuyêt. 2. TN cna Men en Ẽu Hp lan GV Nêu nhận xét kết quả thí nghiệm Pt c Hoa á x Hoa TrGng 3 trội 1 lặn là một tỉ lệ gần đúng. F1 100 Hoa á x Hoa á - Số cá thể F2 càng nhiều thì sự phân li càng gần F2 3 á 1 Tr ng đúng với tỉ lệ đó. F2 tù thô phÊn - F3 - 1 3 cây hoa đỏ F2 cho F3 toàn cây hoa HS giải đáp câu lệnh Men đen đã giải thích kết quả thí nghiệm của mình như thế nào GV Nét độc đáo trong TN của Menđen M đã biết cách ạo ra các dòng thuần chủng khác nhau dùng như những dòng đối chứng -Biết phân tích kết quả của mỗi cây lai vế từng tính tạng riêng biệt qua nhiều thế hệ. -Lặp lại TN nhiều lần để tăng độ chính xác - tiến hành lai thuận nghịch để tìm hiểu vai trò của bố mẹ trong sự di truyền tính trạng. - Lựa chọn đối tượng ng .