tailieunhanh - TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ

Hoạt động vẽ là một trong những nội dung giáo dục thẩm mỹ nhằm phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo, thông qua đó phát triển cảm giác, tri giác, phát triển khả năng cảm thụ và khả năng sáng tạo, đồng thời vẽ còn là sự biểu lộ thái độ, tình cảm yêu ghét của trẻ đối với thế giới xung quanh. Đối với trẻ, thế giới xung quanh thật mới mẻ và lý thú, trẻ luôn muốn thông qua mọi phương tiện để biểu đạt những cảm xúc của mình. Trong điều kiện khả năng ngôn. | TƯ DUY VÀ CẢM XÚC CỦA TRẺ MẪU GIÁO QUA TRANH VẼ ĐỨC TRỌNG 5 tuổi - Đôi bạn Hoạt động vẽ là một trong những nội dung giáo dục thẩm mỹ nhằm phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo thông qua đó phát triển cảm giác tri giác phát triển khả năng cảm thụ và khả năng sáng tạo đồng thời vẽ còn là sự biểu lộ thái độ tình cảm yêu ghét của trẻ đối với thế giới xung quanh. Đối với trẻ thế giới xung quanh thật mới mẻ và lý thú trẻ luôn muốn thông qua mọi phương tiện để biểu đạt những cảm xúc của mình. Trong điều kiện khả năng ngôn ngữ phát triển chưa hoàn thiện thì hội họa là phương tiện để biểu đạt hiệu quả nhất lý thú nhất đặc biệt là với trẻ ở gần tuổi đi học lớp một. Hơn thế nữa tranh vẽ cũng là một phương pháp truyền đạt thông tin khá hiệu quả của trẻ. Trong cuộc sống hàng ngày trẻ đã tiếp thu một lượng tri thức đáng kể về thế giới xung quanh do trẻ trực tiếp nhìn thấy nghe thấy và sờ thấy hoặc do người lớn kể lại qua các câu chuyện phim ảnh. Từ đó thế giới biểu tượng của trẻ cũng phong phú dần lên và làm nảy sinh tính ham hiểu biết hứng thú nhận thức muốn khám phá những điều mới lạ. Xuất phát từ đó trẻ bắt đầu quan tâm đến các kiểu dáng cách trang trí thiết kế bỗng kết hợp lại với nhau và được trẻ thể hiện qua tranh vẽ một cách trượng trưng. Những nét vẽ nghuệch ngoạc hồn nhiên hết sức bình dị nhưng rất cần thiết trong quá trình hình thành khả năng cảm thụ cái đẹp và khả năng tư duy sáng tạo của trẻ. Từ những nét vẽ bức tranh đó chính là cảm xúc tình cảm là ước mơ mà trẻ đã thể hiện trên trang giấy. Lứa tuổi mẫu giáo là lứa tuổi tràn ngập xúc cảm phát triển trí tò mò trí tưởng tượng bay bổng khả năng liên tưởng mạnh. Vì vậy đây là giai đoạn tối ưu là mảnh đất màu mỡ để gieo hành vi sáng tạo. Mọi trẻ em đều tiềm ẩn năng lực sáng tạo sự sáng tạo của trẻ không giống sự sáng tạo của người lớn. Sáng tạo của người lớn là tạo ra cái mới cái độc đáo gắn với tính chủ đích có tính bền vững và thường là kết quả của quá trình nỗ lực tìm tòi. Sự sáng tạo của trẻ em lại khác thường bắt .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.