tailieunhanh - Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng lý luận nền kinh tế thị trường theo công nghệ p5

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích quy trình ứng dụng lý luận nền kinh tế thị trường theo công nghệ p5', khoa học xã hội, kinh tế chính trị phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | bình quân của thế giới hiện là USD và kếm các nước trong khu vực châu . Mức đầu tư thấp nhưng lại phân tán và không ít trường hợp sử dụng lãng phí. Tuy Đảng và Nhà nước đã có nhiều chủ trương nghị quyết sáng suốt nhấn mạnh vai trò của khoa học công nghệ và coi trọng nó không kém gì các quốc gia khác trên thế giới nhưng mức đầu tư cho khoa học vẫn rất thấp. Có 2 khả năng lý giải tình hình trên. Thứ nhất nếu huy đông gấp đôi vốn cho nghiên cứu khoa học và công nghệ thì việc nghiên cứu khoa học có mang lại hiệu quả thiết thực hay không trong khi trình đô quản lý khoa học hiện tại còn yếu kém. Thứ hai ngân sách nhà nước trong nhiều năm thâm hụt phải bảo đảm chi cho nhiều ngành cũng quan trọng do đó mức đầu tư kinh phí cho khoa học nhiều khi lại phụ thuộc vào quan điểm của người lãnh đạo và các cơ quan quản lý của Nhà nước. Rốt cục quy định trong các văn bản và chỉ thị của Đảng dành 2 ngân sách hằng năm cho hoạt động khoa học và công nghệ vẫn không thực hiện được. Với mức đầu tư như vậy nên chỗ làm việc chật chội thiết bị lạc hậu phòng thí nghiệm và cụng cụ thí nghiệm thiếu cơ quan khoa học và công nghệ chỉ có thể hoạt động cầm chừng chỉ giải quyết những vấn đề trước mắt mà không 37 thể tạo ra được thành quả khoa học có tầm chiến lược. Nếu không có các chính sách điều chỉnh các cơ quan nghiên cứu khoa học chắc chắn sẽ rơi vào tình trạng tồi tệ hơn đôi ngũ cán bô nghiên cứu có thể bị chia xẻ và giã từ những công việc chuyên môn mà lâu nay họ tâm huyết. lượng cán bộ nòng cốt thiếu và già yếu Kết quả điều tra 233 cơ quan khoa học công nghệ chủ yếu thuôc trung ương cho thấy trong số cán bô công nhân viên thì số người có trình đô trên đại học là người cao đẳng và đại học người và dưới cao đẳng là Trong số các cán bô có trình đô tiến sĩ và phó tiến sĩ chỉ có 15 1 là nữ cũng trong số các cán bô có trình đô học vấn cao này chỉ có 19 9 giữ các chức vụ lãnh đạo. So với yêu cầu phát triển thì nhiều ngành còn thiếu lực lượng lao đông có trình