tailieunhanh - Các đặc điểm của một giáo viên dạy học hiệu quả

Dựa trên cơ sở tiêu chuẩn của Harry Murray ở đại học Western Ontario, một giáo viên dạy tốt thường có những biểu hiện của 12 hành vi đặc trưng như sau: 1. NHIỆT TÌNH: Sử dụng cử chỉ, điệu bộ để thu hút sự chú ý và hứng thú của học sinh | Các đặc điểm của một giáo viên dạy học hiệu quả Dựa trên cơ sở tiêu chuẩn của Harry Murray ở đại học Western Ontario một giáo viên dạy tốt thường có những biểu hiện của 12 hành vi đặc trưng như sau 1. NHIỆT TÌNH Sử dụng cử chỉ điệu bộ để thu hút sự chú ý và hứng thú của học sinh Nói có hồn và diễn cảm Đi lại hoặc cử động trong khi giảng Có điệu bộ bàn tay cánh tay thích hợp không kể những cử chỉ điệu bộ do thói quen cá nhân làm xao lãng sự tập trung của học sinh Duy trì sự giao tiếp bằng mắt với học sinh Đi lại trong lớp Không đọc lại bài giảng y nguyên như trong tài liệu giáo trình Mỉm cười trong khi giảng 2. PHƯƠNG PHÁP Cách giải thích hoặc làm rõ khái niệm nguyên lý Mỗi khái niệm có một vài ví dụ Dùng các ví dụ cụ thể hàng ngày trong đời sống để giải thích khái niệm và nguyên lý Định nghĩa thuật ngữ mới Lặp lại vài lần các ý khó Nhấn mạnh những điểm quan trọng bằng cách dừng lại nói chậm lên giọng .. Sử dụng đồ thị biểu đồ để minh họa vấn đề đang trình bày Chỉ ra những ứng dụng thực tế của khái niệm Trả lời các câu hỏi của học sinh một cách đầy đủ và cẩn thận Gợi ý cách ghi nhớ những khái niệm phức tạp Viết những từ khoá lên bảng hoặc phim trong Giải thích chủ đề chính theo cách nói thông dụng 3. TƯƠNG TÁC Các kỹ thuật dùng để cổ vũ sự tham gia của học sinh trong lớp Khuyến khích học sinh đưa ra các câu hỏi nhận xét trong lớp học Tránh phê phán trực tiếp học sinh khi họ có lỗi Khen ngợi những ý tưởng hay của học sinh Đặt câu hỏi cho học sinh cụ thể Đặt câu hỏi cho cả lớp Kết hợp đưa ý tưởng của học sinh vào bài giảng Đưa ra những thách thức để khuyến khích ý tưởng .