tailieunhanh - Phương pháp tự học-Cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học

TÓM TẮT Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học. Tổ chức hoạt động tự học một cách hợp lý, khoa học, có chất lượng, hiệu quả là trách nhiệm không chỉ ở người học mà còn là sự nghiệp đào tạo của nhà trường. Bài viết dưới đây đề cập đến phương pháp tự học giữ vai trò cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo | PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC - CẦU NỐI GIỮA HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SELF-STUDY METHOD - A LINK BETWEEN LEARNING AND DOING SCIENTIFIC RESEARCH DIỆP THỊ THANH Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Đà Nang TÓM TẮT Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học. Tổ chức hoạt động tự học một cách hợp lý khoa học có chất lượng hiệu quả là trách nhiệm không chỉ ở người học mà còn là sự nghiệp đào tạo của nhà trường. Bài viết dưới đây đề cập đến phương pháp tự học giữ vai trò cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. ABSTRACT Self-study is a way of learning which is very neccessary for college students. It is the responsibility of not only learners but also teachers to organize qualified scientific and effective self-study activities. This paper writes about the self-study method as a link between learning and doing scientific research of students so as to improve the training quality of the college. Chất lượng và hiệu quả giáo dục được nâng cao khi và chỉ khi tạo ra được năng lực sáng tạo của người học khi biến được quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục. Luật Giáo dục đã ghi rõ Phương pháp giáo dục đại học phải coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học tự nghiên cứu tạo điều kiện cho người học phát triển tư duy sáng tạo rèn luyện kỹ năng thực hành tham gia nghiên cứu thực nghiệm ứng dụng . Như vậy phương pháp dạy và học ở các trường đại học cần thực hiện theo ba định hướng - Bồi dưỡng năng lực tự học tự nghiên cứu - Tạo điều kiện cho người học phát triển tư duy sáng tạo - Rèn luyện kỹ năng thực hành tham gia nghiên cứu ứng dụng. 1. Đặc trưng của hoạt động học ở các trường đại học . Quá trình học tập của sinh viên ở các trường đại học về bản chất là quá trình nhận thức có tính chất nghiên cứu Trong quá trình học tập mỗi sinh viên tự mình chiếm lĩnh hệ thống tri thức kỹ năng phải nắm vững những cơ sở của nghề nghiệp tương lai và có tiềm năng vươn lên thích ứng với .