tailieunhanh - Giáo trình di truyền học phần 11

Tham khảo tài liệu 'giáo trình di truyền học phần 11', khoa học tự nhiên, công nghệ sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | 303 Và tần số của các thể dị hợp trong số những cá thể bình thường ký hiệu H là tỷ sốf Aa f AA Aa trong đó a là allele lặn với tần số q. Khi đó H 2 pq - 2q 1 - q 2q p2 2 pq 1 - q 2 2q 1 - q 1 q Ví dụ Với trường hợp bạch tạng nói trên tần số của aa là 0 0001 thì tần số của những người dị hợp Aa là 0 02 nghĩa là trong 50 người có một người mang allele bạch tạng. Đây là một tỷ lệ rất cao Mặt khác tần số allele a ở những người dị hợp là 0 02 2 - 0 01 trong khi ở những người bạch tạng là 0 0001 như vậy allele a ở những người dị hợp có nhiều hơn ở những người bạch tạng khoảng 100 lần 0 01 0 0001 - 100 . Tổng quát nếu tần số của một allele lặn trong quần thể là q thì sẽ có pq allele lặn trong các thể dị hợp và q2 allele lặn trong các thể đồng hợp. Tỷ số ấy là pq q2 - p q và nếu như q rất bé thì tỷ số đó sẽ xấp xỉ 1 q. Như vậy khi tần số của một allele lặn càng thấp bao nhiêu thì tỷ lệ của allele đó trong các thể dị hợp càng cao bấy nhiêu. Tương tự có thể lấy nhiều ví dụ về các allele lặn gây bệnh ở ngừơi. Điển hình là bệnh rối loạn chuyển hoá có tên là phenylxetôn-niệu phenylketonuria - PKU do một allele lặn đơn có thể phát hiện sớm vài ngày sau sinh. Một kết quả điều tra ở Birmingham trong hơn ba năm cho thấy có 5 trường hợp bị bệnh trong số bé Raine và cs 1972 . Tần số các thể đồng hợp lặn xấp xỉ 1 hay 90 x 10-6. Tần số allele lặn là q - yl 90x106 - 0 0095. Tần số các thể dị hợp trong cả quần thể H - 2pq và trong số các thể bình thường H - 2q 1 q đều xấp xỉ bằng 0 019. Như vậy khoảng 2 số người bình thường là có mang mầm bệnh PKU. Các kết quả này thật đáng ngạc nhiên bằng cách nào các thể dị hợp về allele lặn lại phổ biến đến như vậy trong khi tần số bệnh thực tế là quá thấp Đến đây ta có thể khẳng định rằng Nếu như ai đó có ý tưởng muốn loại bỏ một allele lặn hiếm gây bệnh nào đó ra khỏi quần thể hòng cải thiện chủng tộc chẳng hạn quả là không tưởng Thật vậy nếu gọi t là số thế hệ cần thiết để biến đổi tần số allele ban đầu là qo xuống còn qt ở thế hệ thứ

• Sinh học
• giáo trình di truyền học
• di truyền học
• tài liệu di truyền học
• sinh học
• hướng dẫn di truyền học
• tìm hiểu di truyền
• Di truyền học quần thể
• Di truyền học phân tử
• Di truyền học cổ điển
• Di truyền tế bào chất
• Di truyền học người
• Di truyền học tiến hóa
• Ứng dụng của di truyền học
• Di truyền học đại cương
• Giáo trình Di truyền học đại cương
• Di truyền học Mendel
• Di truyền học ở người
• Cơ sở di truyền học của Mendel
• Di truyền nhiễm sắc thể
• Vật chất di truyền
• Giáo trình
• công nghệ Di truyền
• kỹ thuật Di truyền
• phương pháp Di truyền
• bài giảng Di truyền học
• di truyền
• giáo trình Di truyền Y học
• bài giảng Di truyền Y học
• tài liệu Di truyền Y học
• lý thuyết Di truyền Y học
• đề cương Di truyền Y học
• Di truyền học động vật
• Cơ sở di truyền động vật
• Di truyền tế bào
• Di truyền tế bào động vật
• Di truyền hóa sinh
• kỹ thuật di truyền học
• đề cương di truyền học
• phương pháp di truyền học