tailieunhanh - Thiết kế bài giảng âm nhạc 8 part 4

Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng âm nhạc 8 part 4', tài liệu phổ thông, âm nhạc phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | GV hỏi GV đàn và hát GV điều khiển GVhỏi GV hướng dãn GVđàn tuổi hồng thòi mực tím thời áo trắng hay tuổi thần tiên. Những bài hát viết về đề tài này thường để lại trong lòng các em thiếu niên những cảm xúc thật đẹp. Nhạc sĩ Trương Quang Lục viết hai bài hát để chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỉ niệm trong những ngày ngồi trên ghế nhà trường đó là bài Màu mực tím và Tuổi hồng. Bài hát Tuổi hồng chúng ta sẽ học hôm nay còn bài Màu mực tím em nào biết và có thể trình bày một đoạn Nếu HS không thuộc GV hát một đoạn bài này. Vào nội dung chính tiết học các em sẽ học bài hát Tuổi hồng chúng ta cùng nghe băng bài hát. 2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày. 3. Chia đoạn Bài hát gồm mấy đoạn HS trả lời theo SGK trang 21. Chia câu Đoạn 1 chia làm 4 câu ví dụ ở lời một - Câu 1 Từ đầu đến ngày ngày . - Câu 2 Tiếp theo đến tương lai . - Câu 3 Tiếp theo đến cành lá - Câu 4 Còn lại. Đoạn 2 chia làm 2 câu. 4. Luyện thanh 1-2 phút. 5. Tập hát từng câu HS trình bày bài hát HS nghe HS nghe HS trả lời HS ghi nhớ và 2- 3 em nhắc lại HS luyện thanh 40 GV hướng dãn GV hát mẫu câu một sau đó đàn HS tập hát giai điệu câu này 2-3 lần yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV đàn và bắt nhịp GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp đếm 2-3 để HS hát từ phách thứ 4. HS thực hiện GV hướng dãn Tập tương tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau. HS trình bày GV chỉ định GV hát hai câu đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. HS trình bày GV điều khiển GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tương tự. HS thực hiện GV hướng dãn 6. Hát đầy đủ cả bài Một nửa lớp hát đoạn 1 nửa còn lại hát đoạn 2. GV hướng dãn cách phát âm nhắc HS lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có. Đổi thứ tự để làm sao mỗi HS đều được hát cả hai đoạn trong bài. HS thực hiện GV yêu cầu 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh Tốc độ 132. Cử một vài HS lĩnh xướng từng câu trong bài. Điệp khúc tất cả cùng hát. 8. Củng cố bài Từng tổ đứng tại chỗ trình bày